文档介绍：2005—%%英语教龄大专以下大专本科或以上大专以下大专本科以上不足一年1至3年3至5年5至10年10年以上144328264646413229162584293818131%-2526-3031-3536-4041-4546-5051--1152387434**********.,今年小学英语教师的数量又有增加(去年299人),但英语专业教师人数却有所降低(%),大部分教师任课在1-5年内(%),优势是青年教师多,26-%。学校总数144英语教师328人女教师264人男教师64人英语专业79人,%非英语专业249人,%英语教龄3年以内135人,%年龄30岁以下202人,%指导思想以北京市教学工作会议精神、房山区教育工作会议精神和房山区教委关于“深化课堂教学改革全面提高教学质量的意见”精神为指导,以北京市基础教育课程改革实验为契机,以“房山区小学加强教研网络建设的意见”为主线,以提高全区小学英语教学质量为根本,以“道德文化至上,学术精神之高”为方向,加快自身素质提高,努力完成教研员研究,指导,服务的职责,带好全区小学英语教师,为房山区小学英语教学做出贡献。工作思路抓好教研组长培训与教研组活动,促各校“校本教研”活动有效开展;抓专题研究,促课改质量提高;抓教委“以英语教学和教师教育为切入点”的契机,借力使力促教师队伍成长。教研组长能够带领一所学校英语教学活动的有效开展。抓好教研组长的培训和各校的教研组活动,能够推动校本教研活动的有效开展,做到以点带面,促进全区教师教学水平的提高。课题研究是解决教学中出现问题的有效途径。课程改革中新教材的使用会出现很多问题,如何解决需要教师通过课题研究来解决,如英语学科中故事教学一直是困扰教师的一个难题,如何在课堂教学中实施德育,攀登英语实验的有效进行都是我们的主要课题。小学英语教师队伍目前已328人,人员组成复杂,%的是英语专业毕业的,绝大部分是转岗教师,如何带好这支队伍是我们面临的主要问题。由于我们的力量有限,只能借力使力,区教委为这些教师的专业水平的提高提供了很好的条件,开办了英语师资大专班,国际教师职业发展培训班,市教委还开展了绿色耕耘的培训,我们的教师实实在在的学到了一些英语专业和教学方法上的知识,但是与课堂教学还有一定的差距,如何来弥补,正是我们考虑的问题。重点工作本学期以“课程标准”和“课堂教学质量标准”的实施为重点,努力增强教研活动的针对性,实效性。做好房山区小学英语教学展示活动。为下半年参加北京市英语教学展示活动作准备。做好六年级英语教学质量监控工作。认真完成各项编写任务。具体工作安排3月下校视导听课。3月底二年级、五年级研究课(北潞园学校)4月一、二年级、攀登英语研究课5月中旬论文评选。主题:我与课改同成长。要求:论文左上角