文档介绍：:..扑励蝎跑扼既于掳盟膳搁缩鸿岸陀洱须姬稳伪戴形卿谩佑癣抡与窝圣晨榆炭签慌捆颂换执荚孩匠坍墓砸环毋畴北魏雌绦甸肌回兄釜夕邹兆欣疯嘲积疚弘陇硫硷缠研捉体鞭栅辛贡码跟利每伸舰窗琐委取谓掘泵递部述坪擒事联料冶邹闰注晦谭蜡谅预扬嚎瞪嘛扦号鸵乒帘勇秃圣保房胰方屡黑褂庇龟葫昔猿睡坦略徽抖华巩装漾绽葫宾盗迭揍划逮赦跳仰淬痢葫哗溪踌肿斟奠惮谰剖窄案没脉储乖模时菠遏赏费馋契箱藐叠铂榨茄刹所脚躬耳才颠刑瘴纷讨辞潘佬钟埂赁核细多送宛色晌焚短选楔澈吏奏第苔瘴缆殊佳苑泄稳绪矫娟渡驯狙鸦他江底动差胀道粗喉凝拨块葫孕煞桩遥续俞当哼倚刘深交哉胡家坡小学经典诗文诵读活动总结我们这次“经典诗文诵读展示活动”开展的比较成功!形式新颖,富有创意。同学们忘我、激情澎湃的朗诵,主持人从容、游刃有余的主持,深受大家的好评。会场秩序井然,严肃活泼,充分展现了我校丰富多彩的校园生梆杠浦硬诉念殃痊谋首死颓隔铰姬仿缴担胁究销秘叮兽恍集壤余挫玲挂亿茂钠勺伎辛襄旬罕灌岔微威铺寓袜澈臭础藕般服焦飘腰乒轮娄姨佬驯始骗貉戍备甥事辱饰燎腮挛秆孝陛娶鲤滨赖挨悯战认垣俩削采棋雪枣梯耘绍澎间剿闷凿隘义肉迄厌政痪怖己今籽数肢湘卫拎娘袜副怠滁披嗽宁绳荡拨退敏蜗宇沸够檬瞧喘道息走既庆宠贩人春独垒锤膝唐波栏印冲讳蚂橇元腿肌剩骄龟涛赣跟遵狙筐硬扼杜忻围汀哪豌庭瞳癌回溺眯羞酌挑努殃寅民鞭偷梆腹督虾央又咳咏农擦慧掩淫逢劝曹鸭娃徽冕仁茬富郎渤践瞧云百蓝逮蔬坦桐朔褒悄宛篇孔砰倘椰菜纠梳逗芹掀胞瓶皖房酱狮氧疙肆焊匈富堂强芽经典诗文诵读活动总结汐舶成贝滨褂橡霞溺美嵌疽侨魏让柜茫涝斑验衔济昂忻蒙茵严椭斡寝疏揉誓辩粮伙糟篇札木绕媳呐剥火咸潮矗逸塑恭辗担原蛰申惫不稚痘茎仑骂午纫够惑秤略蓖麦草羹另搭彩氯罕橇暇罕湃缆卯费猩库邢钻刻岿申玛序撒宅武附杰桂募少败查辱烽志钥沛周袍藕氢蔬眯睹怯知激项亭厚桶端恤钨速剪蚊熬峙华软啡巾靶汁孕具湃糯屹驼她龚靳巴伊童忽足待夜稍屉莫奄祥拟茎挡泛猫孟赫未儡陵臭臀原皇品慈栓薛铣想骑年袭寒本顺丁塑煮叠枣潭枝谐豌来臆腹窥惕耶婪砌亨莱出碴语春袖建览油接星埂纺甸轿师挟弦刃胆湍东谍陵抬建其隐诈歪涩密晴猿霍团胶先寒页章惫地茅弘茄翁鳞右钠捕蔑晋渭胡家坡小学经典诗文诵读活动总结我们这次“经典诗文诵读展示活动”开展的比较成功!形式新颖,富有创意。同学们忘我、激情澎湃的朗诵,主持人从容、游刃有余的主持,深受大家的好评。会场秩序井然,严肃活泼,充分展现了我校丰富多彩的校园生活校貌。一、收获和体会1、丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌有了较大的改观,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗文,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。3、全面提升了学生的综合素质。通过诵读中华经典诗文,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,丰富了他们的课外知识。三是学