文档介绍：填空题
,抽样方法逐渐发展起来,与(问卷法)和(统计分析)结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志。
A
,分类抽样分为(比例)分类抽样和(非比例)类抽样两种。
,(零次文献和一次文献)作原始文献、直接文献或第一手文献;(二次文献和三次文献)作间接文献、第二手文献或次级文献。
,文献可分为(个人文献)社会组织文献、大众传播媒介文献和(官方文献)
,集体访谈可分为两类:一类是(直接访谈),一类是(间接访谈)。
B
,主要有两种类型,即(因果关系)和(相关关系)。
C
:第一,(测量方法)的效度,第二,(测量结果)的效度。
,即(内在效度)和(外在效度)。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性;后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。
(大数)定律与(中心极限)定律决定的。
(样本统计值)去估计(总体参数值)时所出现的误差。
(直接抽样法)、抽签法和(随机数表法)。
,主要有:标记、(批注)编制纲要和(撰写札记)等。
、(中位数)与(众数)。
、标准差、(标准差系数)与(四分位差)。
(矛盾)分析法、具体和抽象分析法、(现象和本质)分析法。
(参数估计)和(假设检验)这两部分内容组成。
(一元线性)回归分析和(多元线性)回归分析。
,调查报告除了文字表达以外,要更多地采用(图表)和(数字)等非纯文字表达形式。
D
,社会调查研究的(数理化)倾向日趋明显,推动了社会调查研究向(定量化)进步。
(非参与式)观察来说,关键是不能惊扰观察对象。而在(参与式)观察中,关键是与观察对象建立良好的关系。
,一般是设置(两)个实验组、(两)个对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。
,主要解决其真实性、(准确性)和(适用性)问题。
,即(前分类)和(后分类)。
。它按照性质可以分为两大类,一类是(描述性分析);另一类是(推论性分析)。
(识别属性)、(要素分析)和归类。
(重复),而且不能将正副标题(颠倒)。
,但基本结构方式主要有三种,即(横式结构)、(纵式结构)和交叉结构。
、(观点句)和(内容纲要)。
F
(结构式访谈)和(非结构式访谈);按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。
G
,可分为两大类,即(直接)调查方法和(间接)调查方法。
,问卷法分为直接发送法(访谈发送法)和间接发送法(报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法);根据问卷填答者的不同,则分为(自填式)和(代填式)两种。
、(接触访谈对象)、正式访谈、(结束访谈)四个环节。
(初级信息)或(原始资料),而且通常结合其他调查方法共同使用。
,除了取决于观察对象的(客观状况)和观察者感觉器官的感知能力外,也取决于观察者的(认识能力)。
,观察法可分为(非参与观察)和(参与观察)两大类。
(非结构式)观察,适用于(定性)类型的调查研究。
(制定观察计划)和进行必要的(物质准备)。
(观察主体)和(观察客体)两个方面。
J
(西欧),发展于19世纪末20世纪初的(美国)。
(理论演绎)得到,或由(经验观察)得到。
,即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的(指标)对(概念)所作的说明。
(会议调查法),实际上是(个别访谈)