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高中历史必修3第7课.ppt

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高中历史必修3第7课.ppt

上传人:ying_zhiguo01 2019/6/11 文件大小:1.66 MB

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高中历史必修3第7课.ppt

文档介绍

文档介绍:★第二单元学习线索人文精神的起源——公元前5C中叶以后古希腊思想家的思想。14~17世纪人文主义的复兴与发展——文艺复兴和宗教改革运动。17~18世纪人文主义思想的成熟——启蒙运动。湮灭:5至16世纪——黑暗的中世纪:宗教神学第7课 启蒙运动【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德什么是启蒙运动?启蒙运动思考17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动,被称为启蒙运动。(Enlighten)“点亮、照亮”指通过启发、开导而使人摆脱无知、偏见和迷信。使人们脱离未成熟状态,把人们从迷信或偏见中解放出来。-康德启蒙感受理性之光探寻启蒙之源品味启蒙之果第一环节:探寻启蒙之源走进历史,探寻启蒙运动的缘由探寻启蒙之源启蒙运动是在怎样的背景下兴起的呢?学法指导:一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。一、探寻启蒙之源(背景)材料二:17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级,教士和贵族属于第一、二等级,是统治阶级,拥有政治经济特权;其他人是第三等级,是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位,他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。材料一:随着资本主义的进一步发展,到17、18世纪西欧的资本主义迅速发展,资产阶级力量日益壮大,握有雄厚的经济力量。经济:资本主义经济进一步发展材料三:在人文主义伟大思想光辉面前,中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发,开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威,为西欧社会的思想解放奠定了基础。思想:文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想材料四:16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。17、18世纪,自然科学又有了突飞猛进的发展,为启蒙思想提供了锐利武器。科技:自然科学发展,提供了锐利的武器政治:、启蒙运动的概况兴起——英国(17世纪)霍布斯、洛克是英国最早的启蒙思想家。高潮——法国(18世纪)代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。扩展:欧洲其他国家(德国等)1、发展过程启蒙运动为什么会首先在英国出现?

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