文档介绍：成长路上,你牵着我的手——幼儿园优秀事迹材料XXX2013年毕业于学前教育专业,并于同年8月进入幼儿园,转眼已度过5个春秋,始终保持一颗热爱教育事业的诚心,她参加工作后一向任劳任怨,始终作到“爱园为家,爱生如子”,始终坚持党的基本路线和各项方针政策,在思想上严格要求自我,在工作中爱岗敬业、为人师表,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,团结助人。一、师德为先,尽职尽责幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。她严于律己,做到坚持学****不放松,率先垂范,提升自我;坚持带队不放松,掌握状况,加强研究;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价她亲和力强,家长说她有职责心,她把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时,她都会站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。“一切为了孩子,为了孩子一切”。她任现职来,认真履行教书育人的职责,并根据班级状况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等。课前备好课,分析重难点,制作教玩具、挂图等,做到因材施教,动静配合。在半日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教学,并用心使用肯定鼓励等方法增强幼儿的自信心。平时注意随机教育,努力创设好各区域活动,让幼儿在简单愉快的气氛中掌握技能技巧,发展各方面的潜力。任现职以来,她不仅仅慢慢走向了成熟的时期,更是经历着不断磨炼的学****期。同时也是在幼儿园领导和同事们的指导和帮忙下,使她在这5年的时间里留下了激动、难以忘怀的成长经历,还有那丰富、生动、铭心的精彩篇章。二、保持童心,永远热情童心,是一颗会发现的心。这个世界不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛。她有一双对什么都充满新鲜感的眼睛,她的发现便细腻而丰富。每一个孩子,在她的眼中都是美的。这样的认同,不是放任,而是充满爱的包容。个别孩子认知能力不强,控制性不好,在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他们,而是在孩子控制不住自己的时候,让他坐在自己身边,抚摸他,甚至抱起他,坚持带他参加各种活动。每一个孩子的发现,都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻找“宝藏”,从一颗小石子,到一片花瓣、一根枯树枝,都是他们的宝物。她从来不把这些看作是垃圾,而是跟孩子们一样,体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了“宝盒”,让孩子们把自己的发现珍藏、共享。这一天天的发现,使她的教学充满了独具个性的亲和力,使她对幼儿教育的理解越来越深入,她所承载的是满满的对孩子的爱以及对生活的热枕。她永远热情,永远信心充沛。三、用真情感染,用爱心关注教育家陶行知老先生曾说过:“教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能到达心的深处。”在众多的关系中,师幼的关系犹为重要,教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上,使幼儿能够感受到来自对方的支持。作为教师,只有用真情感染孩子,爱心去关注孩子,才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。刚从学校毕业的她,带着对幼教这片净土的向往与渴望,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界。在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对孩子之间的矛盾,她渐渐地明白:作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起