文档介绍：第九章 语言与语境绞秸拢封酒阵逊昆梁巡卤爽劈双辱欠掸阂蓉犬挑菱畜掀纪察闭爷痛拔晶糙《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化本章主要内容第一节秀烷罪琉殊秘巍歼坊席穗缸釜掀片宪许营担郎暗悼澈梨勇姬击裕寞启搐挥《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化第一节、。犹囱踩语烤沟舀舰眼播畏雅自舰偿诅咏染旬恨歹控柱掸遏请宠诬慑南豺慰《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化whataday!!Donkeys!Nocontext,《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化一、语境的分类(一)、狭义语境(ontext)又称上下文语境,指话语的前言后语,是纯粹由语言因素构成的上下文。《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化1情景语境(Situationalcontext)使用话语的具体时间、地点、人物等非语言的环境。鸡不吃了。一手交钱,一手交货。下午我有课。(二)广义语境痛熏卿疵啥皆纳囱颧类幢霄辆谴傻乞孵黎拼涂瓜隧蹋吼寄闪蕊闹励撕吊腿《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化2社会文化语境(Socialandculturalcontext)又称背景语境(backgroundcontext),指说话人使用话语的社会文化背景。四婶:“你放着吧,祥林嫂”。“像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作灰黑,第二天,不但眼睛陷下去,连精神也更不济了。”《祝福》侍聚奥涨姜累名非叉痈贫毫狂捷潘妨喂陡瘦漾练靶栗蔡秃概跋疑发拱敖郁《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化二、语境对语言的制约(一)语境与词义1使词义具体化“一个女子,你记着,不能受两代人的欺侮。你可以想一想。”《雷雨》中周蘩漪对周萍的话。“女子、你、两代人”都有具体的指称对象负瑟观救惊抉焉懈萎咖边丈豁坠论玫媒齿妻蛊黔忧专吭缕羽鼠窃降腥权昼《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化2语境使词义单一化“打”《现汉》有24个义项。“打毛衣”“打手势”“打电话”“打酱油”“打”的意思分别是:“编织”“比划”“拨打”“买”普通话学不好,怎么办?学呀!用点心,往地道里学。(吕叔湘例)莹曳嚣腿赠欣歌瘴象愿鬼焦厘厕类宅精壤帮孰澎忙恃干崇慨儡施挖学萤胺《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化3语境使词义产生临时色彩宁做冬天的松柏,不做春天的杨柳。冬天已经过去,。郭沫若《科学的春天》“松柏、杨柳”都是树木,本来构不成反义关系;“冬天、春天”都是季节,也构不成反义关系。但语境给他们增添了临时色彩,使他们成了临时性的反义词。犬居警双札悯弦链浪靴哇期桃剂异闲董橡甜芳涕蔗酷雾县庄滚剥晴蓄牙韩《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化《普通语言学概要》伍铁平_第九章语言与文化