文档介绍：国旗国旗真美丽教案教案,也称课时计划、教学设计、导学案等。下面是由应届毕业生为大家带来的关于国旗国旗真美丽教案,希望能够帮到您! 教学目标: ,懂得国旗是国家的标志和象征。 ,热爱祖国。 、朗读儿歌、唱有关国旗的歌,感受对国旗的情绪,使学生了解有关升国旗时应该注意的事项。教学重难点:让学生体会升国旗的神圣与庄严,了解我们在升国旗时应该怎样做。教学时间:一课时教学准备: 1、收集与国旗相关的材料。(故事或资料,图片,视频影片。) 2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。教学过程: 课前谈话:(目的是消除学生的紧张情绪) 师:今天,这么多老师和我们一同上课,你们高兴吗? 生:高兴。(在这里不能用“紧张”一词,避免学生更紧张,而高兴一词就把学生的情绪给调动起来了。) 师:咱们班的同学们最聪明,老师们今天就是来见证你们的聪明才智的,你们欢迎吗? 生齐答:欢迎。师:老师今天还带来了小国旗,看谁今天能让她贴在自己的胸前(向学生展示制作的小国旗)。一、课堂导入。(点击课件:一面迎风飘扬的国旗,同时配音乐歌曲:《国旗国旗真美丽》。) 师:迎风飘扬中的国旗美吗?歌声好听吗生(齐答):美!好听。师:这就是我们今天要学的新课(点击课件,揭示课题:国旗国旗真美丽。) 师生齐读:“国旗,国旗,真美丽”板书课题。二、初步认识国旗。师:(点击课件:中国和其他国家的国旗)你能从下面的这些旗帜中找出哪一面是我们国家的国旗吗? 生:面是我们的国旗。师:(点击课件):谁能说一说我们的国旗是什么颜色,什么形状的?(点击课件:国旗图)(让学生边看图边说) 生:我们的国旗是长方形的,她的颜色是红色的。板书:长方形红色师:(点击课件):国旗上有什么图案,这个图案有什么特殊含义?生1:国旗上有五颗星星,一颗大的,四颗小的。生2:四颗小星星围着一颗大的星星。板书:一颗大星四颗小星生3:大星代表共产党,小星代表人民。生4:她的意思是让我们要听共产党的话,叫我们干什么就干什么? (学生的天真回答迎来观众们的热烈的掌声,老师及时给于奖励,把制作的小国旗贴在了学生的胸前,学生十分高兴,荣耀地坐下。) (点击课件小资料:我知道了……指名读):(五星红旗是红色的,红色象征革命,国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的;五星红旗上五颗星都是黄色的。由一颗大星和四颗小星组成。大星代表中国共产党,小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点,这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。) 师:哪一位同学来读一读?(指名读资料) 师:(点击课件):我们的国旗这么美丽,让我们一起读儿歌来赞美她吧! (点击课件“儿歌”:生齐读) 生:什么红? 国旗红, 国旗升起红彤彤。什么亮? 金星亮, 金星镶在国旗上。国旗国旗真美丽, 全国人民热爱你。升国旗时要敬礼, 唱国歌时要肃立。三、加深认识过旗师:(点击课件)国旗代表国家,每个国家都有自己的国旗,那么你在哪里看到过国旗?你知道什么时候要升国旗吗? 生1:我在天安门前面见过升国旗。生2:我在市政府门前见过国旗。生3:我在人民大会堂见过国旗。生4:我在奥运会上见过运动员得了冠军要升国旗。生5:我在学校里见过国旗,每周一要升国旗。师:对,同学们说的很好,那么,升国旗时你是怎么做的? 生1:行队礼,腿要站直。生2:眼睛要看着