文档介绍：做一名合格的人民教师袁强转眼间,走上教师岗位已经5年多,虽然与其他教师相比,我仍显稚嫩,但这段日子走来,却也是五味俱全。有过泪水,也有过欢笑,有过迷茫,更有过收获。当被问及,什么是师德,我想,作为教师,我们应甘为人梯,乐于奉献,静下心来认真教书,潜下心来好好育人,而做到这些其实只需要我们心中有“爱”。一、爱岗敬业,忠于本职作为一名教师是无尚光荣的,但是,其首先必须要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。学校是我国进行系统道德教育的重要阵地,肩负着培养国家和民族未来的重任。教师是学校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。作为一名教师,如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,是不能担当培养人才、造就人才重任的。在当代,教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质,才能站得高、看得远,才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养,树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的改革和发展,素质教育的全面推进,新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求,这就是以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的,而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任,首先在于教师自己做人的层次要较高,要做有德之人、有为之人。第二爱生如子,亦师亦友热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。教师要用海洋般博大的胸怀,天空般广阔的胸襟来爱每一个学生。教师对学生的爱如“春风化雨,润物无声”,“如果一个教师把热爱教育事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师”。教师的爱应该是广阔的、广博的、面向全体的,一个都不能少的,要爱满天下。无论学生家境如何,家长地位如何、成绩、思品如何,教师都要敞开自己博大的胸怀,去关爱他们每一个人,不存偏见,不分亲疏