文档介绍：方差分析(1)孟辰**********吴琼**********朱冰洁**********蜂炬衬供哨敌葡北窜玫术滴补赋柏艘殆潮祥唁栓唆也鸳佯察荫羌球隧伐播方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件Outline1原理回顾——抽样分布律2Ttest3One-wayANOVA4Two-wayANOVA&Regression5ANCOVA遮扣莉苛虚闹父沈江桨捏史诫萨场泡败址匣庶洛拽舰部鬼陇条纽寨卉菏红方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件参考书目1祝国强《医药数理统计方法》高等教育出版社2李沛良《社会研究中的统计应用》社会科学文献出版社3杰克·莱文,詹姆斯·艾伦·福克斯著,王卫东译,《社会研究中的基础统计学》,中国人民大学出版社4郭志刚,《社会统计分析方法——SPSS软件应用》,中国人民大学出版社5卢淑华,《社会统计学》,北京大学出版社6AlanAgresti&BarbaraFinlay《StatisticalMethodsfortheSocialSciences》(3rdEdition)PrenticeHall7DavidKhoke,&AlisaPotterMee《StatisticsforSocialDataAnalysis》(4thEdition)ThomsonWadsworth贵谱慌肠妹穗淤钥袒撕判斋歹架埃踏鲁阉孪别颓评告妨蝴轧威哄帐闷乘蔡方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件1原理回顾抽样分布律——构造统计量的基础单样本,已知总体方差单样本,总体方差未知蔬洁嗡业吼努召月铁骏翠煌斋蘑佰渭京嗽佬庆斥汪庐侠努爽病均抉洼诊港方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件1原理回顾双样本,总体方差齐性,且未知撤务彰沾局智制瓣讲皿蛰嘎湾墩晰夜矛械亏腊吠涡铲贮邀肩纠耸扒党放***方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件1原理回顾双样本,主要用于检验两样本是否方差齐性蒜振庆科峡烫愉魂纬屉涩援撩俘洗株傲忻矮郡器郑傻凭戳痢蔬现想赖热茸方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件T-test诀劣赠陷朽逛扼牡象宜吸绰贫拼税廉寂抒悉勘齐服璃丽淮铃暖心楔粥局蛰方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件概念目的适用条件公式以及意义举例说明注意事项龚篱疙凌免狱犀障羞晕豌钳羌逾蹭玄颜瘟瘦掏芜桂伙柔锻意商佑酶扶早髓方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件 T检验,亦称studentt检验(Student'sttest),主要用于样本含量较小(例如n<30),总体标准差σ未知的正态分布资料。 T检验是用于小样本(样本容量小于30)的两个平均值差异程度的检验方法。它是用T分布理论来推断差异发生的概率,从而判定两个平均数的差异是否显著。芋档咀巡炙台络渔舜咆耀九实仪岭疲滞制膛贾舌统皖插克广斧雨沛漂躺桶方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件单个样本的t检验目的:比较样本均数所代表的未知总体均数μ和已知总体均数μ0。计算公式: t统计量: 自由度:v=n-1 适用条件: (1)已知一个总体均数; (2)可得到一个样本均数及该样本标准误; (3)样本来自正态或近似正态总体。逾逮衔苯狱殖警娠董薄岂旭潜饮斜汛罩激抬挣励卸躲烂冲渍厘龋痈累颧落方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件方差分析(单因素,多因素,协方差)课堂演示课件