文档介绍：王锦,等: 电子科学与技术专业实验教学中学生的技能培养 63
为社会输出能够适应当今高速发展的信息化时代的以嵌入式系统设计实验为例,该实验采用
Al-
人才公司的开发板为平台,包括三个层次的内
。 tera DE2
容,分别锻炼学生的操作能力培养学生的设计能力
社会需求与学生培养目标、
1 和研究能力首先,通过实现七段数码管循环显示
。
1. 1 社会需求简单字符的实验,使学生加强硬件描述语言的应用,
目前,高校招生规模不断扩大,越来越多的院校熟悉实验平台和软件开发环境以及
DE2 QuartusII
增设电子类专业和对该专业学生进行扩招,该热门数字系统设计的方法流程其次,设置流水灯实
、。
专业毕业生的就业形势变得异常严峻同时,随着验,要求学生使用嵌入式软件开发环境来实
。 NiosII
现代科学技术的快速发展,社会对工科院校培养的现,从而学****嵌入式系统的软件开发流程及
NiosII
人才的知识层次和专业水平提出了更高的要求因工具的使用,同时加强学生语言的运用能
。 C /C + +
此,对于该专业的毕业生来讲,面临着激烈的就业竞力培养学生的设计能力最后,让学生以开
、。 DE2
争压力和该专业优秀人才急需的局面发板为平台,使用和设计一个小的
。 QuartusII NiosII
就电子科学与技术专业而言,具备对技术和设嵌入式系统,培养学生综合运用所学知识的能力和
备进行有效利用并能够根据需要进行更新和改造的独立设计实验的能力
能力,已成为社会衡量该专业人才的重要标准那。
。改进教学方法,激发学生兴趣
些基本技能和动手能力相对较强的学生,工作上手 2. 2
学生的兴趣是学****的最好动力,为了提高学生
快,比较受用人单位欢迎,在就业中占得优势社会
。的学****兴趣,增强其学****的自主性,在电子专业实验
需要的不仅仅是具有扎实的基础理论和系统知识的
教学中采用了形式多样的教学方法与手段,引入了
理论专家,还需要动手能力高和创新性强的人
[ ] 现代技术,充分利用先进的仿真软件
才 9 - 10 。
。电子科学与技术专业实验课程以学生为主体,
学生培养目标
1. 2 以教师为主导,教师给学生提供实验方法的思路,启
随着社会的发展,科技的进步,社会对电子科学
发学生自己去设计实验,激发学生的学****兴趣,进而
与技术专业人才需求的不断提高,院校对学生的培
培养学生的自主学****能力课程开始由教师介绍本
养目标也随之改变业界很多用人单位都希望所招。
。课程的实验内容以及本专业主要的研究方向,并适
聘的学生在经过较短的实****培训期后就能适应岗位
当向学生介绍一些业界有名公司所做过的研发和他
的需求,针对这一现状,为提高本校电子科学与技术
们使用的研发平台其次,对每个内容设置简单并具
专业学生的就业竞争力,不仅需要培养学生具备电
有实用性的实验,以此培养学生综合运用所学知识
子相关的基础理论知识,还需培养学生分析解决实
、发现分析并解决问题的能力最后,通过小规模的
际工程问题的能力,使学生所学知识能够接轨社会, 、
系统设计与调试对学生的能力进行考察,要求学生
进而成为能够从事各类电子设备的研究设计应用
、