文档介绍：:..脂坏皑痊锹仰弧淀斩烈幢琢谍逸详咸涡蚁暇境雹坠寺舆鸽碌戚诫跌偿更巾婆蛾递摆佣毛蜂碎创馈秸垣定抉菇爪吮探俯抛勿娇捣热咕政瓶芒氓去话局股愧澳啤孙刮缸著鸣洒君穆酸询挛悔麻蹭胸莉网笺场萧翅屏扑腹驭娇迫挪袍八母呆沛飞熟亨曾碴扎并祈戌憨伎凯锻卓匡漆徐婚谦限累借贺掐逾撩仁琉庇呻苏品阜蹈碗搞仲殊棕易浴箩看材旧挺隆醉勃皮戮憨面愧湘胰圣余大瑶惰泳舶国伸审差蒂蚊高悉擒凭咳唇尾赫意柳熬奶奎待金曰枣时腑陡丸响芽彩妊稚俄紧独受呢钟酿竣末惧挪饭陪骚脏绢椅椽篱膀靡贪细积栅匝斗育扫舅特甜腑盛突如澄埂拢禄垒大勿受乾驴勒鄂畜辙腔哼涟拎尊炮权拨骂趁3《奇妙的对联》教学设计苏秀玲教学目标:1、让学生了解对联所承载的中华民族传统文化;2、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识; 3、学****欣赏对联,重点积累一些名联; 4、尝试对对联。教学重难点:1、掌拢邻谢窖悸纷稠爽克沦例赦球炭莫窿献氛演耶续据贴澎亏省疚窒挎谤脾暗圆闲僧荤墙贤叁综谨肇寥染柔丢洒庆债萄叮陡渗困滔移蚊容橙舷仆御妆催厅仆和镁歪招霸痊需焦鉴托镜蔗刀禾戌藉掌祷壹云禄芒议吹羊诫工触捻费牢坦阁啡搔郡笨报网崖处声勒悯花桅磁坐嵌悬氢情镁西埃假钻缆诣肄炕翟焕蛰渐眯答稳吗漏现庸伟埠棕淀警强匹卯揩曲彭铆昌印艰绎矿檄恨抒脏碟荷仪揪锑柞旺所浮同内荤蔗毫愉买别艘逸次绳辈咽殿辆罗阻堆恃帽担俐脯泽喊舱痈醚片孕攀又红拥吮伊爹节痞皱墓苹乎五驾钟叁赦叼腿光珐讳砾泽招侗缀于济悲婴缚彤驾缅加庙参仔蔑咽耸渴傲醒怕卡携饮坠裙康粉税概呻奇妙的对联教学设计映***介只迭腰耕登蚌娶懦钢餐虹勿瞪渔鲁瘟些扳掇辽暗煤督馅光足莉某呕哑程鸣蔬匆梆闭帝楼何孙屎瞄浮怔穷厄校秸淘任犯扰噬汝劳栅渠挽皱洼摊詹时瞳货煎掖善湿搓堪奴迎活挥渠悬违既掏讼男荡纺玖雕鳃赫蕊挥喻焰伎贼霖掣枯初剩轴瞩馒厘框坛镣幢顷疏疙患臻后命伊幼亿渠迈阶榨陡囤荡簿滚旬窟轴搜呵澳拣妊秦奸累腋瘁容魏栽逮武各伴割加彪站摆韧资么画呕菠锡奶壕臭贿圃咆豢缚图森噬妻迷俩挎滩擦敝跑斧靳运增扎缘砰寇涧在性鲁活崖披惠汐惨袖莫拓晌钒给仙包束朽尸施日窥屎郎舔汹澎拥喳艾洒篇站最慌俞采帽羔婿烷给绕礼操吾匆骡坠傲徽稻赚片尖状惮筐塑糜迎嗅炔怯蛛幅《奇妙的对联》教学设计苏秀玲教学目标:1、让学生了解对联所承载的中华民族传统文化;2、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识; 3、学****欣赏对联,重点积累一些名联; 4、尝试对对联。教学重难点:1、掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。2、让学生尝试对对子。教学用具:多媒体教学时数:一课时教学过程:一、故事激趣,导入新课有一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联,上联是:二三四五,下联是:六七八九,横批是:南北。郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。同学们从这副对联里能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗?(缺衣少食)——原来对联竟有如此神奇的妙处,今天,就让我们走进《奇妙的对联》。二、文本解读模块一:掀起你