文档介绍：信息技术学****心得人类已经跨入21世纪的信息社会,初见端倪的知识经济预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学****方式。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,其基本任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的文化和信息素养,为他们适应信息社会的学****工作和生活打下必要的基础。一、课前准备 1、学****教育、教学理论。学科教师平时应认真学****有关的教育、教学理论,以及“基础教育课程改革纲要”,了解新课程理念,并根据具体情况灵活落实在教学活动过程中。 2、学****学科新知识,及时更新陈旧知识内容。由于现代信息技术的发展迅速,教学内容也更新较快,学科教师应关注信息技术发展的新趋势,及时更新陈旧知识内容,熟练掌握纲要中规定的教学内容。 3、了解学生认知水平。通过多种渠道了解学生的知识水平、认识发展水平、思想及情感发展水平、操作技能水平等。 4、钻研教材和教学参考资料。学科教师应认真钻研教材及相关的教学参考资料,了解教材的编写原则,了解所授知识在学科教学内容中的地位、与前后知识之间的联系,结合学生的认知水平,确立包括情感态度、认知水平、操作技能等方面的正确教学目标,确定教学的重点和难点知识。 5、熟悉教学的硬件和软件环境。熟悉教师演示设备、学生操作练****设备的硬件和软件环境,熟练掌握硬件和软件的操作使用方法。 6、认真进行教学活动设计。在集体备课的基础上,遵循一切为了每位学生发展的理念,以及有关的教育、教学理论,认真进行教学活动设计: ⑴设计问题情境,激发学生探究兴趣。⑵充分发挥学生的主体作用,围绕教学目标设计各种有效的学生学****活动方式和内容。⑶设计合理的问题和任务,难度符合学生的认知和操作水平。⑷设计多种有效方式对学生的学****活动进行评价。⑸设计完整的课堂教学结构,过渡自然流畅。教学设计内容要形成电子文档,主要内容包括:教学目标,教学重点和难点,教学活动的内容和开展过程,学生操作练****内容,板书内容。 7、制作电子板书。设计并制作美观、清晰、简明的电子板书(或课件)。二、课堂教学根据教学目标和教学设计内容开展教学活动。在教学过程中,应注意: 1、创设有效合理的问题情境,激发学生探究兴趣。 2、教学过程应紧紧围绕教学目标来开展,分散难点,突出重点。 3、合理运用讲授法,讲授应具有启发性,坚决杜绝满堂灌的教学方式。 4、教态亲切、自然,术语规范、正确,演示正确、熟练。 5、应注意新旧知识之间的联系,问题难度符合学生的认知和操作水平。 6、教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,在实践中学****7、教学过程应遵循启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、直观性原则、巩固性原则等教学原则。 8、充分发挥学生的主体作用,围绕教学目标开展各种有效