文档介绍：奔跑吧,春天三年级陈群英教学内容:描写春天的诗:《绝句》、《村居》,《道德经》和《论语公冶长》。教学目标:,理解所学内容的意思,体会经典所表达的情感。,受到情绪的感染和心灵的震撼,并树立远大理想。教学课时:一课时教学过程:预学:导入:同学们,我们知道一年有四季,每个季节都有它独特的魅力,提起“春”,你是怎样发现她已经悄悄来到人间?你能用词语来形容她的美吗?(出示复****描写“春”的四字词语)今天就让我们追随古人的足迹,去感受春天的美。(出示《绝句》),这首诗出自咱们语文课本的第二单元。课前同学们已经进行了预****谁来汇报一下自己的预****成果。。生读诗,汇报诗意。,你发现这首诗中出现了哪些美景?(生汇报)。(杜甫刚刚结束多年的颠沛流离的生活,心情愉悦,有恰逢春天,望着眼前美景不禁诗兴大发,有感而发。)二、共学:学****绝句》,一起读《绝句》。(板书课题),借助插图,说说诗中美景,指导读。指导书写“融”、“暖”。,心情的转变,再读:,又有嗅觉描写;既有燕子翩飞的动态描写,又有鸳鸯慵睡的静态刻画。一动一静,相映成趣,(板书:景美)不愧是诗圣的杰作。(师教吟诵)。学****村居》,小孩子在干什么呢?男生读,女生评价。(板书课题)在学堂被关了一天,终于解放了,自由了,他们的心情是怎样的呢?女生读。“醉”师简介:这个“醉”字是个会意字,从酉,从卒。“酉”表示酒,同学们看,左边的“酉”像什么?对,酒坛子,盛酒的器皿;右边的“卒”表示“士卒”,也就是“人”。瞧,人喝多了酒,走路不稳,双腿呈交叉状。“酉”与“卒”联合起来表示“人喝多了酒,走路不稳,神志不清”的意思。造字本义:饮酒过量,神志不清;引申义:陶醉、沉迷其中。,师提示关键笔画。:孩子们,透过这个“醉”字,你仿佛看到了什么?个别读。“忙”字把孩子们的勃勃兴致和跑着、跳着、呼喊着的样子都表现出来了。真是春不醉人,人自醉。(板书:人醉)。,播放《婷婷唱古文》音频。。学****道德经上善若水》:一年之计在于春,春天是播种希望的季节。《黄帝内经》上是这样介绍春天的:(课件:春三月,此谓发陈。天地聚生,万物以荣,夜卧早起,广步于庭,被发缓形,以使志生。)春天里,我们修身养性,心情愉悦,此时如果立下志向,并为之努力,定能起到事半功倍的效果。同学们,你们有什么理想?(板书:立志)无论你的理想是什么?都要本着一个“善”字,对于“善”,《道德经》中是这样描述的:(出示:《上善若水》篇章)。生后自读。。女生译文,男生原文。,文中“善”字出现最多,你是怎样理解“善”的?老子