文档介绍：《跳蚤市场》活动总结通过本次活动,幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财,有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义,愿意献出自己的爱心。在活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见,能和他人商量解决问题。1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。在20块钱我会花的课上,对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。“可以先逛逛,看好了再买,不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”“可以多买几样以后一起交钱,这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”“可以和售货人员砍砍价,让他卖便宜一点,这样可以多买一两件呢。”“应该提前留一点钱买饮料用,渴了还可以有钱去买饮料。”2、了解了公益活动的意义,愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思,当我给他们讲解完孤儿院的意思时,不少幼儿说他们真可怜,都没有爸爸妈妈,那谁照顾他们啊?那他们怎么过节啊?等等的问题。3、能自主的对玩具进行分类和整理。当孩子知道幼儿园要开跳蚤市场时他们开心的不得了,让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了,有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求,但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说:“你看看这个玩具都脏了,咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了,拿回家吧,这个没有人愿意买的。”“老师,他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来,咱们让他拿回去吧,这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真,每个玩具都从头到脚的检查,能响的玩具他们也要试试到底还能不能响,灯还亮不亮。分类放进柜子时,几个人商量着,带音乐的放一起,毛绒玩具放一起,小汽车放一起,学****用品放一起,就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分,不左右他们的思想。4、对跳蚤市场感兴趣,渴望参与到活动中。“老师,这个玩具可以卖给我吗?”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具,你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”自从开心市场这个主题