文档介绍：七年级英语工作总结在实施素质教育的今天,新课程一步步走进了学校,走进了课堂。本学期的教学工作即将结束,我开始反思和总结本学期的教育教学此文转自斐斐课件园工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的教学景观。本学期,我担任七年级4、5班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划,现就本学期教学工作总结如下:一、学生的基本情况今年城南中学七年级4、5班大部分学生都是从农村小学毕业的,他们的基础非常差,拼写不规范,学****不主动,对英语的兴趣不浓。在我任教的2个班学生当中不足三分之一的学生的基础比较扎实,学****态度认真,对英语感兴趣。还有几名学生的英语程度差,看着书抄单词都抄错,而且除了他俩,有5名学生干脆都不学英语。二、采取的措施英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法。1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力。抓词汇和句型学****经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。2、帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事。3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述,培养学生的语感。4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学****成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复****考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,5班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是5班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。5、为了增加学生的词汇量,让学生每天积累5个单词,并每周检查一次。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必须要求掌握的学****内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练****每次备课时,我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动,增强了学生的英语学****热情和兴趣。而且,我经常有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好****惯和意识。2、学困生转化工作因为英语的特殊情况,学生在不断学****中,会出现好差分化现象,差生