文档介绍：各位家长,下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:一,生活补助和营养餐二、认识四年级四年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学****内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学****那对学生今后的学****将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢?我认为四年级主要出现了以下几个方面的变化:1、学****内容从四年级开始,孩子们的学****内容变了。低年级主要是一些基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了四年级,学****的知识由简单到复杂,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学****另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学****方面说到学****在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好教了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学****的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学****方法改变了。学生的学****不应是一种被动学****而是一种主动学****但我们的孩子,大多数都属于一种被动学****甚至处于逃避学****的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学****是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预****老师没讲过的内容,也可以复****老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学****不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学****成绩会容易产生“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂,非常重要。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作好准备,吸引学生的注意力。在课堂上,学生学****状态两极分化相当严重,有一