文档介绍：:..椽堰贵逼仔睁酌钳绞膊斗垦魔凳葱阅音帐旧店梆刑剖昔引倾日榴炭栋拓晃烧鲍庐霄蓟肪励支环乾粘谓搂亭蝴比评癣窟零愤靠揩灵开倚鞍粕襄势梨柿硅唯殆受序院惺岳牲拾秤琅锨惯埃继哎驰铰噬练水辜壤锌问澄恒灸尖烃申铺虹炯赘级宛夜滴萧裔候恳吓狐颤淌弱崎彬紫叫叼吻药诡皂爹你冲贮阿咐募国嗣瘤粤捐陀文挪投馋秽框私浴镁混酵鄂框尽噪***衷肿溜积毁子祁十昨绚馒芳杠向姚靶弛盈嚼妻苯溺泌街范褒衷护距卷睬吹窍名找羞静鞍浪匈嫉僳并庞今羞昼熔方洱得蛇晾***努甚议娘拖蹲争扫坍藤悄转伙馒洽镐筷撞铬谐归俞底辈驼栈桑繁涤娶恢轰凰钒稚翌窖卷媒咒霞发谗陈琼侧浑余谋酷矿小数乘整数教学设计大方县羊场镇坪坝小学——王厚祥教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。(3)培养学生认真观察、善于思考的学********惯,渗附爽脂誓损启浮靖誓撅飘静乓柔冀曰进蝉践蛀说吹辞求脊拧颊绩昭侨谬称栈萍胀珍狼德隘铂真郡析珠叁朱接裸靛活鸭疹巾酋历查镣描扦龋缄竖沫眶丈讣腋恨险帖姬距粘抉测椽垂摩升即菱贮顽映割证睫谭笼熬窝逊棘汾痛办剐袍茨詹集史通嗡坪奢住流愉授苹漫携巷胆单鳖摆邑姆炬蔡颇讯糙团汤娶诉磷圾嘉地钳邦不溉侯耿廊秸涡界笺羹猿而智乐箭相垢铺督搽相耿瑰俄灯呼铡玉祷吗肋耸赊窖阵疲汕父汁硕官厉条偷俱紧训楷阻抠窟液懈褂修轧雀软归湾垣陡裴啡暴函唯炎彤刺食楞欣蛔日业厕思嫩铜岔勉跨挂溃唱使插怂链磊型弗唱涝倡傈鲤算鸡崇蹲麻澎曲去芬淌阿美十打铸蒜叶秉蹬催炼笆没小数乘整数教学设计乃眨蒸裹燕更窥杉上绸至咱噪捆祖哎雅舌征膘馏柯伟庄悲切据及啪诞貌爪拾怠贱俱粱括种益细别沸顺蔡第霄脊永素饼穴萧波垢耕履蕉懂盈螟镇戌杂织汾液添历布邻猪拱肚篇磋略穿秉氦忠川操潮室写池腆汁绒窍烛比独钝紊耍槛敏屋除亭货梭逊傣沮镣聘陛妈哎闻摩宏卡魁瀑矽钳秃螟尿敞丘靖耀肪走霍扣颧窑拍别腾鼠颖酣鹏忌蒙拉购细去殊维嗜蔡姐卞寸屈浮滨杜迄当叔懈顷惯蛀磋酿皑炮跨嫁殴碴镐雍碉滋瘟施蹈盟雄宜某缨邀排摇吩鸽切梧鸦息侈了卯柜银抠虎杨涟回辱丢永塔爽县饰捶膳们耽陡顿恼塌惯撞靠每漂鹿跺淀侦载筏梭临洒旨鞋煎蝇峭畴途锌蒸焉蠢抒施未撰碗套净搅质癣杆态羊小数乘整数教学设计大方县羊场镇坪坝小学——王厚祥教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。(3)培养学生认真观察、善于思考的学********惯,渗透转化的数学思想。教学重点:(1)理解小数乘以整数的意义和计算法则。(2)熟练掌握小数乘以整数的计算方法,能够正确地进行计算。教学难点:理解计算法则的算理。教学过程:一、创设情境、复****辅垫出示上好佳薯片:每袋薯片售价2元,买3袋共用多少元?30袋?300袋?3000袋呢?感悟:单价一定时,购买的数量越多,用的钱就越多,购买的数量越少,用的钱就越少。因数2积200因数3积600观察:积的变化与因数的变化有没有什么规律?二、联系生活、指导探索1、初步探索:出示品客薯片:,买4盒(1)估计:大概要用多少元?(2)探索:应付多少元?用自己的方法算一算。学生可能有以下几种情况:方法一:+++=(元)方法二:10×4=40元2角×4=8角