文档介绍：三年级语文第一单元测试卷班级:姓名:座号:评分:一、听写词语。(10分)二、积累。(40分) 1、我会辨字组词。(5分) 瓣( ) 坪( ) 蝴( ) 耍( ) 雀( ) 辫( ) 评( ) 湖( ) 要( ) 省( ) 2、我会填上合适的词语。(4分) ( )的蒲公英( )地说耷拉着( )( )的枝干( )地观察散发着( )( )的歌声( )地攀爬 3、根据“资料袋”“读读·背背”填空。(8分)(1)纳西族(2)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,,。4、我会按课文内容填空。(13分)(1)大家( )不同,( )不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的( ),把学校打扮得更加( )。(2)他回过头来,我就()一吹,把蒲公英的()吹到他的脸上。弟弟也()打哈欠,把蒲公英的()我脸上吹。(3)我来到草地,仔细(),发现蒲公英的()是合拢的。(4)要不是你的()鼓舞我,我还下不了()哩!现在()爬上来了。6、我会默写。(10分)(1)默写体现天都峰“陡”的句子。(2)《我们的民族小学》中描写窗外安静的句子。三、运用。(50分)1、我的发现。(3分)假装假日晃眼摇晃;我从这组词语中发现。我还能再写出两组这样的新词:2、我会写句子。(4分)有……有……有……还有…… 3、联系课文回答问题。(6分)(1)“啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?”读前一个句子声音要()一些,表现峰顶的高;读后一个句子声音要()一些,突出我害怕、畏惧的心理。(2)老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?(3)我知道草地为什么会变颜色?4、我会读短文回答问题。(2+3+3=8分)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。(1)这两段话写了爬上了天都峰顶,主要写。(2)在这段话中,用“”画出说明爬天都峰艰难的词语。(3)这两段话中,既突出了爬山的,又表现了他们不怕,勇于的精神。5、我