文档介绍：参加基层党务骨干培训班心得体会发扬新时期愚公移山精神,发挥机关基层党组织战斗堡垒作用——参加基层党务骨干培训班心得体会能够在愚公的故乡,接受关于基层党建理论的培训,对我来说,具有特别的意义。这次培训,不仅提高了我的理论素养,也使我接受了一次党性锻炼和精神洗礼。“愚公移山精神”,是我们薪火相传的宝贵精神财富。1945年6月11日,毛泽东同志以《愚公移山》为题作了党的七大闭幕词,赋予了这个古老寓言以新的内涵和时代精神。70多年来,“愚公移山精神”成为激励中国共产党人领导全国各族人民,克服种种困难,艰苦创业,取得一个又一个辉煌成绩的精神支柱之一。在新的历史时期,“愚公移山精神”不仅没有过时,而且愈发彰显出它的时代价值。党的十八大以来多次提到要大力弘扬“愚公移山精神”,把我们的事业不断推向前进。基层党组织是联系党和群众的纽带,是服务群众的窗口,是落实党的路线、方针、政策的最前沿。但是,我们现在一提加强基层党组织建设,首先想到的往往是乡镇、街道、农村、社区。由于各种主客观因素的影响,机关基层党组织的建设与从严治党的要求相比,还存在非常大的差距。例如有的机关基层党组织的作用仅限于发展党员、收缴党费、上传下达;有的把工作实绩看得过重,而弱化了基层组织在组织党员、教育党员、凝聚人心、统一思想作用上的发挥;有的组织生活重形式、轻质量。很多机关党支部的委员,包括我在内,对机关基层党组织的地位、作用和基本职责了解的都不够全面,工作不到位,导致机关党支部的战斗堡垒作用发挥的不充分同志强调弘扬愚公移山精神,就是告诉我们,无论是贯彻落实"五大发展理念",还是深入推进"四个全面",都需要具有居安思危的忧患意识和敢于知难而上的开拓进取精神,在改革发展中抓住机遇、开拓创新,攻克改革中的一道道难题,真正做到为人民执好政、掌好权、服好务。因此,在机关基层党组织建设中,一定要发扬新时期“愚公移山精神”,才能真正发挥战斗堡垒作用。一是用“愚公移山精神”坚定理想信念。要像愚公挖山不止那样,坚守共产主义崇高信仰,保证思想不变质、信念不动摇、行为不偏向,始终牢记宗旨,不忘初心。二是用“愚公移山精神”保持先锋意识。要牢记共产党员的责任和使命,主动发挥带头作用、骨干作用、模范作用。党员干部只有时时处处当表率、做模范,群众才会信服你、跟随你、维护你。三是用“愚公移山精神”强化责任担当。愚公明知千难万险却义无反顾,历经千辛万苦仍不改初衷。我们工作中免不了要面临各种矛盾和问题,要面对急难险重任务,有了愚公移山精神,才能有问题敢面对,有责任不推脱,才能敢于触及矛盾、迎接挑战,承担风险、破解难题。参加学习培训心得体会目录第一篇:参加培训学习心得体会第二篇:参加团校培训学习心得体会第三篇:XX年参加党性修养学习培训心得体会第四篇:参加省委党校学习培训心得体会第五篇:参加数学培训学习的心得体会正文第一篇:参加培训学习心得体会参加培训学习心得体会阳城联校东任小学张娟茹有幸赴临汾进行培训学习,首先感谢教育局领导给予我们这次充实自我的机会,还有临汾市大教育学院给予我们的这个学台。从刚来时的深秋时节,直到寒风阵阵的冬天的降临,临汾的冬天来的似乎有些早,然而各位教育专家及授课老师的循循善诱、娓娓道来却如春风化雨,荡涤所有的严寒,滋润着我焦渴的心灵;我干瘪的行囊,渐渐变得充盈丰满。此次学习,机会难得,我本着多听、多看、多学、多想的心态,度过了令我难忘的五十几天。师大的课堂上,授课教师指点迷津、使我如醍醐灌顶、茅塞顿开。从他们的身上,透出一种知识的力量,教育艺术的魅力。每节课的教学中,授课老师与我们交流、互动,交流教学成果,指点教学困惑,对待我们在教学中的的疑难问题,他们如数家珍,一一详述。在交流中博采百家之长,汲取他人经验,在互动中不断完善和丰富自己的教学经验。曹文娟老师的新课标解读,指点迷津,拨云见日,使我对今后的音乐教育教学有了全新的感悟,指明了今后前进的方向;宋玉梅老师以身垂范,我被她那极富感染力的语言所惊叹,被被她那抑扬顿挫的语调所折服,被她优雅大方的体态语言所吸引,更被她的讲授所震撼。声乐老师伊玫用行动告诉我们什么是良好完善的教师职业形象,如何打造标准规范的教师语言,让我领悟了教师职业的魅力;陈俊英老师是临汾一小的一线老师,她以她丰富的教学经验向我们诠释着合唱教学中的方法与技巧,在她的课堂上,没有枯燥的理论讲述,只是实实在在的教学实践运用;陈向中老师的讲课,侃侃而谈,在他幽默机智的谈吐中,让课堂焕发出无尽的生机和活力,在他的指点下,我们明白了如何在教学实践中行之有效的提高教学有效性;张娜老师的国内外优秀教学法让我耳目一新,原来教学也是一门相当“活”的学问,是真真切切的艺术,是扎扎实实的艺术。在这短短的时间里,我感到自己在音乐专业技能与教育教学理论水平方面都得到了