文档介绍：学****王继才同志心得体会  7月27日,王继才同志在执勤时突发疾病,经抢救无效不幸去世。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席****作出重要指示,并给予了高度的评价。  我们灌云县县委县政府决定在全县范围内开展向王继才同志学****的活动,这是我县在实现“高质发展、后发先至”进程中又一重大活动,必将掀起又一轮新的学****英雄模范的热潮,为我县各项工作的全面推进产生积极而又深远的影响。  我作为一个工作在基层的普通共产党员,就是要学****王继才同志胸怀祖国、守土有责的爱国精神;学****王继才同志不畏艰苦、甘于付出的奉献精神;学****王继才同志敢于担当、忠于职守的敬业精神;学****王继才同志生命不息、奋斗不止的奋斗精神。  联想到我们自身的工作实际,就是要把王继才同志的精神落实到实际工作中去。端正自己的工作态度,勤勤恳恳、脚踏实地,不消极怠工,不阳奉阴违,紧紧围绕水利局下达的工作目标任务开展工作,全心全意为人民服务,认真负责的做好船舶过闸费的征收工作和水利工程的维修养护工作,积极服从县防办的调度指令做好防汛防旱工作,做好报账员工作,协助所长做好单位的各项工作。  我们从王继才同志的身上看到了一个平凡的人所具有的无限的能量,一个平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,这是和他平时具有的正确的人生观、价值观是分不开的,在现在这个物欲横流的现实社会里,能够保持这样一颗纯洁平静的内心是多么的难能可贵啊!学****生本教育心得体会在新课程理念的引领下,为了使自己的业务能力得到不断提高,我在课堂教学实践中不断摸索、总结经验。但是最近学****了生本教育之后,我觉得我们在过去的教学中目光仅仅是停留在教师如何去教的问题上,对学生如何高效的学考虑得不够,可以十分欠缺。生本教育就是以生命为本的教育,就是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计的教育。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性,组织学生自主学****上。以前的课堂,每一节的上课内容不会预先告诉学生,很多的问题都是突发式的,因为老师觉得学生都知道了上课的内容与问题,这节课就没有了新鲜感与吸引力了。学生没有思考的时间,培养学生的思维能力就很难实现。生本教育其中的理念是全面依靠学生,先学后教。学生学在老师教之前。前置性作业是对学生课前先学的一个引导。如果说课前的阅读是一个输入的过程,回到课堂把故事说出来就是一个输出的过程,学生在这样的一个过程中,不仅把课前阅读到的知识经过思考表达内化成自己的学识,在这个过程中,学生的思辨力,口头表达能力,与人合作的能力都得到了有效的培养,带