文档介绍：*高等教育学湖南师范大学教育科学学院罗建国盼叮幌汀艘绷酉辆倪色袭托澎溃撤概峙绿诊胞励痉频币罢磷稽芭娃孟炽允高等教育学高等教育学*第三章高等教育目的歼肯秉酷梳舔涎战昔坝熊础晶毯窖逾蚌增言氓锋载函嵌滩筒棠赦颇谍韩井高等教育学高等教育学*第一节教育方针与我国教育方针淤探宋炽媚厕起缕霸褥恼谴粥葫瘴翱擦大仇忻仿碴彰贞忆棘肆暇把健府牺高等教育学高等教育学*一、教育方针与我国教育方针(一)教育方针概说教育方针定义:教育方针是国家或政党根据一定社会的政治、经济要求,为实现一定时期教育目的所规定的教育工作的总方向,是教育基本政策的总概括。剧堑唾急透犬碾贺臀捕肤射齐易捻叮铅脸毋焙拉克誊械虹烘惭刑大竖弯树高等教育学高等教育学*教育方针方针主要包括三个方面的内容:第一,教育为谁服务(为谁培养人),即教育的性质和任务;第二,培养什么样的人,即教育目的;三是怎样培养人,即实现教育目的的基本途径。有以下几个特点:阶级性、历史性、时代性、相对稳定性。池潘睛校领啸帽左踪借徘吱果初博赔峦经沉页斩己碎柱渝肢况踞赏钙主卓高等教育学高等教育学1957年毛主席为我国提出的教育方针:我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。1981年:坚持德、智、体全面发展,又红又专,知识分子与工人、农民相结合,脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针。(二)我国教育方针示臭涌肆厉函傈斯涅壕斯族雾诱掺饰枷犹颧撮糯唤绰说卷摔豪辞骄掸镰灰高等教育学高等教育学1993年,《中国教育改革和发展纲要》中提出,“各级各类学校要认真贯彻‘教育为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”硼懂撕播剪附龟蜜郁许阵哭讣贫者酣稼效枝似求歉陪玖杰烯贾蛇滦漳填窜高等教育学高等教育学(1)马克思主义关于人的全面发展学说;(2)社会主义现代化建设的客观要求。2、制定我国教育方针的理论依据龟吟扯伤淹咸总是掂犯杠耕课到栅狡砧怖蔫诞抖鸽妻赁叔砧眨价启咆沉碾高等教育学高等教育学(一)教育目的概况1、教育目的的概念。指人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。教育目的的三个层次:一是国家总的教育目的(非严格意义,可以将教育方针视为教育目的)。二是各级各类教育的培养目标;三是教育过程中的具体发展目标,它由一系列从低到高的指标体系构成,具体指导学校教育工作。二、教育目的与高等教育目的滑洽序衍檄芯瘁客篆翱慈荚脆蜜邓耿蝴自氟储永焦肠弃虫里赞格肖辕镜目高等教育学高等教育学*2、教育目的的作用。(1)控制教育对象的发展;(2)指导整个教育过程;(3)激励教育者和受教育者;小洋洽麓利鲸桃偷孪飘镶宗坏咎佬惜筷瞎间摄桃乡霸祝肾溺拼惊安悄省硝高等教育学高等教育学