文档介绍：马庄镇临汶小学2015-2016学年度家校共育工作计划为认真落实《2012年泰安市基础教研室工作计划》,努力打造“家校共育”泰安素质教育靓丽品牌的要求,按照“家长好好学****孩子天天向上”、“提高父母,成就孩子”的理念,继续完善以学校为基地,以未成年人思想道徳教育为切入点,以家长培训为突破口,将国民素质教育与未成年人思想道德教育有机结合。完善“三通过三统一”的“家校共育”基本模式,即通过对对家长、老师的分别培训,使他们在教育理念上达到统一;通过倡导互访(家访、校访),使家长、老师在教育内容、教育途径和管理方法上达到统一;通过对学生进行理想、信念、价值观教育,使家庭和学校在教育目标和教育效果上达到统一。完善家长培训、家长义教(义工)、在线班级立体化的“家校共育"运行机制,特制订本计划。一、指导思想以全面实施素质教育为目标,进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持,构建起学校、家庭、社会共同育人的格局,创设良好的教育环境。二、实施目标1、成立家长委员会,创新“家长会”形式,办好家长学校,构筑家校育人渠道。2、通过《家校联系册》起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为****惯、学********惯、文明礼貌****惯和卫生****惯,使学主将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。3、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,充分发挥校讯通作用,开展父母、学生共同参加的亲子交流、读书、娱乐活动,构筑家校沟通的平台,倡导父母与孩子相互学****共同成长、共享成长。4、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使****惯养成与能力培养齐头并进。5、学****推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性、创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革创新性教师。6、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学****积极进行研讨的良好风气。7、发挥好学校的门户网站,在校园网上开辟“家教专栏”,介绍各地先进教子经验,发表本校优秀家长的育儿心得,促进学****型家庭建设,构建青少年全方位、和谐健康的成长环境。三、家校共育工作室领导小组成员组长:李东副组长:田福亮组员:公华贞张宪明公华东四、具体工作安排i月份1、成立学校“家校共育工作室”2、总结本学期家校共育工作3、组织工作室人员学****新教育相关文件,讨论如何开展好学****校共育工作4、召开家长会,表彰优秀学生和家长。二月份1、制定学校下学期家校共育工作计划。2、对学校家校共育工作室成员分配工作。三月份1、组织学****家校共育指导手册》,指导老师阅读使用提出建议。2、召开家长培训会,成立各级家长委员会,研究制定本学期家校共育工作。3、 ,组织家校共育优秀教师交流活动。4、建立家校共育网上交流平台5、评选优秀家长、星级学员6、学生行为****惯养成教育情况抽查四月份1、