文档介绍：膅薅芄王安石变法芀芀膂1、南宋朱熹认为,王安石“以财利、兵革为先务,引用凶邪,排摈忠直,躁迫强戾,使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐,流毒四海”。一位史学家评论道:“朱熹的看法有一定依据。但是,如此曲解变法之目的和否定其作用,那就有失公允了。”你是否同意?请简要谈谈你的看法。薆肂螀解析本题考查学生最大限度获取有效信息以及结合所学知识分析、评论、论证历史问题的能力。解题时要以王安石变法结果中的有关史实来肯定朱熹观点中的合理成分,这也是在论证史学家认为的“有一定依据”的依据。在论证朱熹观点的偏颇时,要从变法的目的和积极作用来分析,这也是论证史学家认为的“有失公允”的地方。论证此题要注意论从史出、有理有据、逻辑严密。芃莀蚆答案:王安石变法确实存在用人不当、操之过急而造成的一些弊端。但是王安石变法的目的是为了富国、强兵、培养和选拔人才。朱熹把群奸肆虐、流毒四海归结于王安石变法的目的,显然有失公允。变法作用总的来说是积极的,它使政府的财政状况大为改善,积贫的危机有所缓和。羆螄莂2.(2008年广东省执信中学高三第三次测试)(9分)【历史——历史上重大改革回眸】王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此却评价不一。阅读材料,回答问题。肁蒀薁材料一今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居……莇节薀——司马光《家传集》袀薀螇材料二司马光:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也。”——《宋史》薄羄螅材料三宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……蕿虿羀——梁启超《王安石评传》羅莂芀请回答:蚂蝿薄(1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)?(4分)莆肄袃莁蝿莀(2)结合王安石变法的相关知识,谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。(5分):本题是2007年山东省高考题。(1)对“士”的改革措施是指官僚体制,结合所学知识分析具体的措施即可,其他几个方面容易理解。(2)司马光作为保守派的代表,政治思想很显然不主张变法改革,所以反对王安石变法;而梁启超作为资产阶级维新派的代表,当然主张变法维新,因此借用王安石变法来阐述自己的变法思想。膄薄芅2.(9分)艿艿肃(1)士:改革科举制度农:青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法薅肂蒇兵:将兵法,保甲法,保马法商:市易法,均输法(5分)节荿蚇(2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制,“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革。(4分)肆螄莄3.(10分)(2007泰安期末)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料:肁葿薂材料一孝文帝在迁都过程中,受到了以一些元老贵族为首的保守势力的极力反对,太子拓跋恂的反对尤为激烈,孝文帝先将太子废掉,然后又把他处死。同时,孝文帝还***了一批反对派,借机打击反对改革的保守势力。493年,经过长途跋涉,终于迁都洛阳。蒇芁芇孝文帝在改革中禁断鲜卑语,以汉语为正音。他知道30岁以上的鲜卑官吏改口比较困难,同意暂缓;但30岁以下在朝做官的,则强令改说汉语,如有违反将受到降职或撤职处理。袀蕿蒅材料二王安石在做宰相的最初几年,凡他认为应该做的事,如得不到宋神宗的同意,必定要与之力争。在改革过程中,以“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法,冲破重重阻力,百折不挠,人称“拗相公”。其改革遭到反对派的强烈抨击,曾先后两次被罢相位,但却从未动摇过变法的决心。袈羃蒂请回答:袂虿羂(1)材料一反映了孝文帝改革的其中两项措施,除此以外还有哪些措施?请结合所学知识简要回答。(3分)羄蚅羈措施:实行均田制和三长制;整顿吏治(3分)蚁蝿蒆(2)归纳概括王安石变法的主要内容。(5分)莅膃袄内容:①理财:实行青苗法、募役法(免役法)、农田水利法、均输法、方田均税法和市易法等,整顿财政,增加政府收入;(2分)②整顿军队:实行保甲法,保马法和将兵法等;(2分)③改革科举制:改革科举考试内容,废除诗赋词章取士的旧制,增加经义策论的考试,对官员子弟择优录用。(1分)莀衿莁(3)综合以上材料,结合所学知识,你认为两位改革家的哪些精神值得我们学****2分)螆袅螈学****两位改革家观察敏锐,以高瞻远瞩的气魄顺应形势、勇于改革的精神;面对困难和挫折坚持不懈,勇于斗争,以强有力措施积极推进改革的进取精神。(2分)腿袈薇(辽宁四市高二期末)4、阅读下列材料:***芃羃材料一(关于青苗法,王安石为首的变法派认为)人之困乏常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。……今通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。膂羈螁——《宋会要辑稿·食货》芄羅葿材料二(司马光曰)今言青苗之害者,不过谓使者(官员)骚动州县,为今日之