文档介绍：五年级下册练****一答案【篇一:人教版五年级语文下册第一单元测试卷(附标准答案)】ss=txt>班别:姓名:座号:得分:第一部分:基础知识积累与运用。(30分)一、看拼音,写字、词。(3分)()摔()清()()二下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是()。(2分)三、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是()(2分)a、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里b、美轮美焕翠***流银装素裹费寝忘食c、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽d、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的,请找出来画上“√”。(2分)a、也不知是谁的手,总是热乎乎地握着。().b、静寂的草原热闹起来。().c、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。().d、谁都有礼貌,谁都又那么亲热。().五、选词填空。(3分)矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,()在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线()在茫茫戈壁上。六、下列一组句子中,没有语病的一句是()。(2分)a、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。b、六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。c、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。d、这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。七、判断。正确的打“√”。(3分)1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。()2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是:借物抒怀,托物言志。()3、“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”中国使者的这句话点明了全文的中心。()八、发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。(3分)干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。1、干部的祝酒时可能说:2、老翁的祝酒时可能说:3、我们回敬他们时可能说:九、请把下面的诗句补充完整,并完成填空。(4分)九曲黄河万里沙,。,同到牵牛织女家。在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这句话就是:十、语文实践。(3分)第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和搜集到的资料,谈谈你对西部的感受。。十一、根据下面所描绘的情境,回答下列问题。(3分)一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说:。第二部分:阅读积累与运用。(30分)一、阅读《白杨》选段,回答问题。(12分)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,()不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。(1分)2、在括号里填上合适的关联词(2分)3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是:(3分)4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。”请发挥想像,说说爸爸可能在沉思些什么呢?(3分)5、联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?(3分)二、阅读短文,回答下面问题。(18分)内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)2、请给文中最后一个自