文档介绍：大二年级——定位期。这一时期的大学生发展规划要结合学生自身的性格特长和发展优势,进行学习能力、社会交往能力、处理各种问题的能力、综合素质等方面的强化,尽可能释放个人潜质,提高个人优势,并进一步调整规划,初步确定长期发展的生活目标。学校主要指引学生初步确定自己的人生价值和努力方向,有针对性地进行相应能力与素质的培养;强化专业课的学习,通过英语和计算机等相关证书考试;通过参加社团组织、社会实践、担任学生干部等,培养学生的团队协作精神和组织能力,增强学生的社会责任感和历史责任感,明确发展需要。大三年级——奋进期。这个时期的学生个体综合能力已有了基本的定位,学生结合自己的兴趣爱好和综合素质,对大学的学习生活有了进一步的定位,目标更为明确。学校主要引导学生明确目标方向,客观地分析自我,为实现所定的目标(如考研、就业、留学)作好充分的准备,了解就业信息,准备TOFEL、GRE的考试等,并通过各种实践活动培养独立解决问题的能力和创造性,拓展综合素质。大三这个大学最辉煌、你能力发挥最高阶段的时期做准备,做铺垫。无论你的兴趣在哪里,你都要为你兴趣转化为特长而努力!在年级大会开始前我想让大家思考一下这几个简单的问题,希望每个人心里自己有数。??你轻松的经验是什么,学到了什么?自己感觉到幸福了没有?亲,我们大三了大学四年哪一年最重要,四年都很重要,如果非要选一年的话,我想经历过大学的人大部分都会选择大三,大三是关键的。我当时的感觉就是没有经过大三就没有经历大学。它到底关键在哪里呢?大三是大学中的一个重大转折期,因为很多事情都要在大三这一年做出决定,以便准备和努力,大三的学习是我很不愿提起的一年,或许是因为这一年太重要,或许是因为这一年太沉重……其实我也没有想过我也会这么快面对这个问题。既然来了也必须认真的面对。今天年级大会的重点内容就是简单帮助大家认识一下接下来大家要度过的大三学年。信息量会大一点,希望大家把我说到的点记下来,对于现在任何想法都没有的同学可能每一点都需要一定的时间才能解决。大家经历过大一的懵懂,大二的浮躁,首先提醒大家的一点的是该总结一下自己的大一大二的生活,看看自己做了什么,得到了什么。这里提醒一下,大家的简历基本上也要开始做了,这个学期结束的时候差不多就要有一个比较完整的简历拿出来了。简历要经过至少5个人以上的修改,可以找正在找工作的师兄师姐、或者已经找到工作的师兄师姐,也可以就自己的同学直接,还可以是有经验的长辈等。不要等到用的时候才准备。通过总结发现自己的不足,然后完善自我能力。大三时期大家会在不知不觉中发现自己的人际圈子有了微妙的变化。相对要好的都是一些志同道合的朋友,比如求职一族,考研一族,留学一族等等,根据个人不同的交际情况交际圈会有很大不同。对一个人而言,有什么样的交际圈也尤为重要,这几乎就代表着本人的兴趣及志向。有句话说的好,物以类聚,人以群分。有的交际圈开始向班级外扩展。相对而言要比大一大二的时候复杂了一些。有跨专业的,有高低年级的,有校外朋友,还有社会上认识的不同类型的人群。交际圈广泛固然是好事,但大家一定要学会慎重结交朋友,有道是朋友在多也抵不过一个知己。有的人觉得自己到了大三不仅交际圈变小了,甚至变得孤独了。这也很正常,需要自己开导自己。学会孤独就学会了生活。人大了心事也会变重,尤其