文档介绍：袇2011年普通高等学校招生全国统一考试蚂语文肃本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。肁第Ⅰ,、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。Ⅰ卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。腿一、(12分,每小题3分),(yú)鸟瞰(kàn)一丘之貉(lùo)栩栩如生(xǚ)(kuì)凹陷(wā)贻笑大方(yí)兢兢业业(jīng)(zǔ)桧柏(guì)罄竹难书(qìng)饕餮大餐(tiè)(jì)攻讦(jié)光阴荏苒(rǎn)心怀叵测(pǒ),,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。,、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。,其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。,而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。,衔接最恰当的一组是螇今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝,。,肄,,,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。虿今天的事应该今天完成,不能推到明天艿脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天***因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去袅接力棒交得好,才能走向辉煌的明天蚁如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走莇今天是昨天和明天的接力处薆A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②薅C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤螂二、(9分,每小题3分)螀阅读下面的文字,完成5~7题羅很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。芅从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家,他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得逼真、很完美。相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。薀我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辨已袈忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之