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苏轼浣溪沙ppt课件.ppt

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苏轼浣溪沙ppt课件.ppt

上传人:相惜 2019/6/13 文件大小:1.79 MB

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文档介绍

文档介绍:浣溪沙苏轼浣溪沙苏轼*苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。其诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。*写作背景宋神宗元丰二年,苏轼对王安石新法的某些政策持不同意见,新党李定等人从他的诗篇中摘引了一些讽刺新法的句子,指控他诽谤朝廷,苏轼因而被捕。他被关押在御史台狱,在狱一百多天,史称“乌台诗案”(御史台又称乌台)。后经多方营救,于当年十二月释放,贬为黄州团练副使。这在苏轼的政治生涯中,是一个重大的打击,然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。*浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。读一读*请同学们根据课下注释翻译本文上片:山下小溪潺潺,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗,松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染。傍晚细雨潇潇,寺外传来杜鹃的啼叫声。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。*谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。谁说人老不可再年少?门前流水还能执著奔向西!因此根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感,说什么时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。*上阕重点写了眼前的景物,有哪些?从哪几个角度描绘了几幅画面?按照什么顺序?能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节?环境是静寂还是喧闹的?1、兰芽沙路暮雨子规3、从低到高顺序4、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼”2、视觉、听觉5、静寂。以动衬静三幅:兰芽浸溪,沙路无泥,子规暮啼*反用其意,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓,在诗中是指什么?唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”句,意思是说,黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”,有何用意?代指时间,时光流逝*上阕写了什么样的风光和环境?有什么效果?上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺潺,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。*下阕用了什么表达方式?表达了什么?下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”两句,以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。*