临床护理质量指标在持续质量改进中的运用.ppt

文档介绍：《临床护理质量指标》在持续质量改进中的运用张广清您的意见非常重要,请告诉我……—您同意吗?—您同意吗?—您同意吗?,所以质量不高—您同意吗?—您同意吗?讨论主题建立《临床护理质量指标》的意义《临床护理质量指标》实施方法-《质量指标》的基础数据-《质量指标》监测控制与改进一、建立《临床护理质量指标》的意义焦点问题:-现行的质量检查标准是否符合临床患者的需要?-是否真实地反映护理学科的水平?为什么要建立新的《质量指标》?面临困惑“今年初,我们进行了护理质量控制的改革,取消了实行二十多年病区每月、每季度单由护长组成互相检查模式,护理部要求各科建立三级质控网络,要运用FEMA理论建立前瞻性质量控制体系。这一系列的改革要求我们护士长及护理人员感觉有点应接不暇,落实起来大部分护士长及护理组长感觉力不从心…”为什么不愿放弃“检查”?检查目的:-交流学****科室之间分享、现场指导、培训、跟班、指引、观摩学****个案分析、调研评估。为什么我们要把这些多种形式的学****交流的方式,戴上“检查”的帽子呢?他们的区别是什么?一级护理患者口腔护理质量(原标准)有没有做?做得怎么样?棉球多一个?少一个?患者口腔清洁、口唇无干裂。--?口腔护理质量标准判断???护士每天工作的质量是不是靠检查标准?儿科患者内科患者手术患者肿瘤患者产科患者老年患者……环境设施护理用具用药安全治疗日常生活……本专科患者基础与专科护理的要求: