文档介绍：化学实验报告单年级 班级 姓名实验名称 探究燃烧的条件实验目的通过对燃烧及其现象的观察,认识到燃烧需要的三个基本条件,以及推论出灭火的基本原理。一、实验器材、药品 酒精灯、烧杯、薄铜片、三脚架、坩埚钳、两节短蜡烛、滤纸碎片、乒乓球碎片、石棉网、酒精、清水、棉花团等实验步骤 现象、解释、、药品。,在薄铜片两端各放一小片乒乓球碎片和滤纸碎片,然后再三脚架下方点燃酒精灯。观察现象。,然后用坩埚钳夹住分别在酒精灯上点燃。观察现象。,立在石棉网上,并点燃。将其中一只蜡烛用烧杯轻轻罩住。观察现象。清洗仪器,整理复位。化学实验报告单年级 班级 姓名实验名称 用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的 氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越高二、实验器材、药品 水槽、集气瓶(250ml)两个、玻片两片、饮料管(或玻璃管)、酒精灯、火柴、小木条、水,盛放废弃物的大烧杯。实验步骤 现象、解释、、药品。做好用排水法收集气体的各项准备工作。用饮料管向集气瓶中吹气,用排水法收集一瓶我们呼出的气体,用玻璃片盖好,放在桌面上。将另一集气瓶放置在桌面上,用玻璃片盖好。用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。观察实验现象,做出判断,并向教师报告实验结果。清洗仪器,整理复位。化学实验报告单年级班级姓名实验名称 组装实验室制取氧气的装置实验目的 正确地组装一套实验室制取氧气的装置,并做好排水集气的准备实验器材、药品 大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式检查仪器、药品。组装气体发生装置。检查气体发生装置的气密性。按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水,盖好毛玻璃片,将集气瓶倒置在水槽中。拆除装置,整理复位。化学实验报告单年级 班级 姓名实验名称 木炭在氧气中燃烧实验目的 利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验,并验证生成气体是二氧化碳。实验器材、药品 集气瓶(125mL)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式检查仪器、药品。用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯的外焰上烧到发红,移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片,慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气燃烧的现象。待燃烧停止后,取出坩埚钳。往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水,振荡后观察现象。整理复位。化学实验报告单年级班级姓名实验名称 利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满实验目的 利用已装配好的制取二氧化碳装置制取、收集一瓶二氧化碳并验满。实验器材、药品 套完整实验室制取二氧化碳的装置 [仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶(125mL)、玻璃片、其中气体发生装置已经检验,其气密性良好]碳酸钙(大理石或石灰石、块状)、稀盐酸(1:2)、酒精灯、木条、火柴、镊子,盛放废弃物的大烧杯。实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式检查仪器、药品。向反应容器中加入药品,并制取二氧化碳。收集一瓶二氧化碳。验满。清洗仪器并整理复位。化学实验报告单年级 班级 姓名实验名称 用实验证明二氧化碳气体比空气重一、 实验目的 利用二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧的性质,证明二氧化碳气体比空气重。二、实验器材、药品带两个阶梯的白铁皮架、烧杯(150ml)、短蜡烛两支、火柴、集气瓶(250ml,瓶内充满二氧化碳气体)、玻璃片,盛放废弃物的大烧杯。实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,将白铁皮架放在烧杯里。 火焰较 的蜡烛先熄灭,火焰较 。蜡烛后熄灭。证明二氧化碳比空气。,作出判断,并向教师报告实验结果。。化学实验报告单年级 班级 姓名实验名称 探究二氧化碳与水的反应实验目的 探究二氧化碳能与水的反应,并通过实验证明碳酸不稳定,受热易分解实验器材、药品 试管(Ф20mm×200mm)2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置,蒸馏水(盛于烧杯中,贴标签 )、石蕊试液(装于滴瓶中)、稀盐酸(装于细口瓶中)、火柴、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤 现象、解释、结论及反应方程式检查仪器、药品。向两只试管中分别加入5溶液是 色的。(中性)mL蒸馏水,再分别滴加 2-3滴石蕊试液,振荡。3. 向一只试管加入 1~2mL溶液均变红(颜