试初中语文《春》说课稿范文.docx

文档介绍：试初中语文《春》说课稿范文各位评委, 今天,我说课的题目是《春》.下面,我将从教材,教法,学法,教学程序,板书五方面对本课的设计进行说明. 、分析教材 《春》,对于学好本单元其他课文,乃至以后学****写景抒情散文都大有裨益. ,过程与方法,情感态度与价值观并重的三维教学理念,加上本文作为写景抒情散文的体裁特点,本文的教学目标确定为: (1)把握重要词语的音,形,意(2)体会春景中寓含的热爱自然,春光的感情,奋发向上的精神(3)欣赏描写春的优美生动的语言(4)理解如何抓住景物特点组织安排材料 3教学重点,难点作为七年级的学生,这是次系统的学****写景抒情散文,学生年龄小,感悟力还不成熟,结合本文的体裁特点,重点设为目标的(2,3,4),难点设为目标的(4) 第二、分析教法 ,,需要在教师的引导点拨下完成鉴赏. ,,既可以吸引学生注意,激发学生热情,又可以使学生对美好的春光有直接的视觉效果,增强感染力. 第三、分析学法朗读法,:"要有丰富的积累,形成良好的语感,注意情感体验,培养合作探究的精神",作为写景抒情散文有些意蕴是不可言传的,所以这两种方法是切实可行的,可以使学生处于主动积极的思维情感活动中,利于加深理解. 第四、教学步骤 ,,加强对字词,特别是有些多音,,培养学生课外查找资料的****惯,教师可以进行补充. ,思考讨论以下问题: (1)在作者笔下,描绘了春天的哪些景物你最喜欢哪幅图画(2)文中洋溢着一分什么样的感情你从哪些语句中可以感受到这两个问题有利于学生对全文的理解,也较容易,可以通过学生自主活动,. ,要求学生自选喜欢的段落,指出喜欢的理由,,同时又充分珍视学生独特的感受,体验,,:"钻""赶趟儿"等词,排比,比喻