文档介绍：小班中秋节主题活动方案为让小班幼儿通过品尝月饼、观赏月亮等活动来体验中秋节节日的快乐,应如何策划以中秋节为主题的活动方案呢?下面小编给大家介绍关于小班中秋节主题活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。小班中秋节主题活动方案一设计意图:中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标:1、 通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、 体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:活动形式:班级集体活动环境布置展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。在语言去投放相关月亮知识的图书。悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作:家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。3•督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一:中秋的来历活动形式集体活动目标1、 幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。2、 幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。活动过程:一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的****俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。主题活动二:制作月饼1、活动要求:在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。、准备好制作月饼的材料,油面和水面统一准备。活动过程:、孩子和家长一起制作月饼。、将做好的月饼放入烤箱中。、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜,共同参与。、室内游戏一一抢椅子,家长和幼儿分开游戏。、品尝月饼。小班中秋节主题活动方案二活动目标:1、 通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、 了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学****和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化****俗。3、 通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。活动形式:班级集体活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、'‘寄情台湾、和平统一”等。活动时间:20xx年x月x日环境创设:1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。2、 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。3、 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化na”/J/JOO区域活动:1、绘画:提供水果图片,供幼儿绘画一一好吃的水果。2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。3、 美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、 制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。家园共育:1、 家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、 与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的。3、 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。介绍中秋节秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫'‘仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来