文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芀成语花开蚀一、活动目标:螆通过活动提高学生理解和运用成语的能力。芄在活动中力求向学生渗透思想素质、技能素质、心理素质。薃二、活动重点:膀有效地向学生渗透有关方面的素质,使学生对已掌握的成语知识得到巩固。蒇三、活动难点:莆调动课堂气氛,控制好学生纪律,使课堂纪律既严肃又活泼。蚁四、活动准备:蕿把全班同学分为六组,每组10人。剩下班长做老师2的助手,芇每组选一位同学当组长,一位同学当运输员。肃每组另选一位同学表演哑剧。肄纯钢琴曲音乐带一盒。羈把各项活动的内容写在白纸上羇把计分表画在黑板的左边。膅包装好一份礼物膂每个同学都带备纸、笔和成语词典。莈计时秒表,哨子各一个螈五、活动课时:芆一课时芀六、活动过程:肁谈话引入蒈组成语比赛肃出示比赛要求蚃组长抽签拿题目,题目有六题,每组一题。薁题目如下:膈用数字组成语。肅一()()()二()()()螁三()()()四()()()羀五()()()六()()()蚅七()()()八()()()膆九()()()十()()()膄用人体器官名组成语荿头()()()手()()()蒅胸()()()眼()()()羃眉()()()舌()()()节心()()()唇()()()蝿耳目()()()肺()()()膆写出十个有两个“无”的成语羅无()无()无()无()莀无()无()无()无()芈无()无()无()无()羆无()无()无()无()肆无()无()无()无()螃(4)写出十个有两个“自”的成语蚇自()自()自()自()蚆自()自()自()自()袄自()自()自()自()袁自()自()自()自()莁自()自()自()自()莇(5)写出十个有两个“不”的成语羅不()不()不()不()芃不()不()不()不()螀不()不()不()不()***不()不()不()不()蚂不()不()不()不()莂(6)用动物名字组成语腿鸡()()()龙()()()袇兔()()()鱼()()()螄马()()()狼()()()蒀狐()()()蛇()()()虿鼠()()()狗()()()蚈助手吹哨子,各组同学分工合作做题目。袅教师批改计分,再把分写在表上袃教师小结:肈看哑剧,猜成语莈1、出示题目要求蚂2、助手派给每一张白纸羁开录音机,播钢琴曲蒈表演的内容有(1)囫囵吞枣,(2)月缺花残,(3)锦上添花,(4)举一反三,(5)掌上明珠,(6)见钱眼开腿批改蚄小结下哪组赢莃成语归类膁出示游戏要求薅组长抽签螅描写自然景物的成语蒂描写人物神态的成语蚀描写人物动作的成语莅描写人物品质的成语