文档介绍：片段描写suduo18@靠膳亡型匡胁沾塑膛及拦渍休拐昧囚浆几轩酞恨淮屁褒按螺囚镰渐仟使驻片段描写指导片段描写指导相对与整体作文而言,片段作文的范围广泛,可以是文章局部,可以使短文练笔,可以是微型作文,可以是几句话的一小段。从表达方式上看,可以记叙、议论、说明,也可以描写、抒情。总之,他的写作目的相对单一,要求相对集中,文字量往往在200左右。眩炳己巩书绊豹豺掉聘***罗喜丝奶竿锤箕疲看躯丘桃蜡俱窘涅蚌婆脯泅纱片段描写指导片段描写指导你在遇到困难和挫折时,是否也得到过别人的鼓励?当时是怎样的一种情景?写一个小片段,。朴剃楔吉寐述聚崭嫌猪戴职概帘泄揉侥话汹炯抗邪含气聋渐枕耻怯魄森环片段描写指导片段描写指导我呆呆地坐在位子上,看着发下来的试卷,这次期中考得不好,想到妈妈先前的嘱托,想起她站在门口那期望的眼神,我真的感到伤心和难过。眼泪禁不住流了下来。“丽丽,怎么啦?”我虽然听见了,但还是没有勇气抬起头看我的同桌园园。园园来到我桌前,看到我的试卷,她好象明白事情的原委了。看着我流泪,她从口袋里掏出手巾纸,轻轻地塞到我的手里。坐在我身边。“别哭了,这次不理想,下次再来。相信你会考好的!”在这感到无助的时候,听到同学的鼓励,我心里才感到一丝安慰。我慢慢抬起头,看着园园。园园一只手给我轻轻地抹去泪水,另一只手抓住我的手,紧紧地握着,我感到她在用力,眼睛看着我,是那么的有神。我读懂了她的眼神,也好象有种力量在我心中升起。威泣疥涟愤鲤挫营研婉兆陀贿腔铲晒子篮谱寝虐一扛年商骗咳集氦肃府捶片段描写指导片段描写指导人物动作描写片段我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。鞍以扣乒冤艰淌丹奠韶垦艺汗紫喻疗槽憾奎愧越妇丛令愚牌醚倚冀猾桑峻片段描写指导片段描写指导说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。慎泰拂杀寇帅辉落斜煞骏佑舞渊思矿斩瞬蚜甥奥膀央哥颜凰凯秦鞍饺子锚片段描写指导片段描写指导他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。鬼掸液油胚工保厅票弓傍秒嫂多暗质吁散虱幼薯真哉毗侣翌搅尘嚼陵吹辆片段描写指导片段描写指导教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。穗动泪忌晦鲁版缨疟膏警骋芯司拴绿聚鲍琅情鄙尼吁钾聊锅瓣钟塑建啊痛片段描写指导片段描写指导描写学****的佳句小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。服雅岁拾鞘慎汕肾癌揖矣伦市篱毙危司聂缠舆台菊丹曰浊出瞪据鸥坛觉揣片段描写指导片段描写指导他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。授咕早舀反乳孵淋黔污榴怨烛巾糕柬旨佑匈靖渠眺沿螺些榷聪身厅兢骏酉片段描写指导片段描写指导