《大象的耳朵》.ppt

文档介绍：大象的耳朵小电视朗读开始了,点一点音箱,一起听。课文朗读边听边想:课文主要写了什么?按要求读课文1、小声音读课文,画出课文中的生字;2、借助拼音,把课文读通顺。shìdāyíshù似的耷拉咦竖着gānwŭtòngfán竹竿跳舞头痛心烦shānchēng扇走自言自语撑起了shì似的耷拉咦竖着gān竹竿跳舞头痛心烦shān扇走自言自语撑起了dāyíshùwŭtòngfánchēng小兔子说:“﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏?”小羊说:“﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏?”大象说:“。”大象也不安起来,他自言自语地说:“。”咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了我生下来就是这样的啊大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病呢?大象的耳朵撑起来了,给他带来了哪些烦恼?可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得大象又头痛,又心烦。“飞进去、头痛、心烦”,写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。怎样理解大象说的:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”?“人家是人家,我是我”,做回自己,每个人都不一样,每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。3.“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。小红短跑很好,百米能跑出12秒的好成绩。我不如他跑得快,但是我画的画很好。所以我不可以去练****跑步而放弃了自己画画的特长。说出你的看法。