文档介绍：教育科研课题研究过程及要注意的问题
辽宁教育研究院副院长
董新伟研究员

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一、加强高等教育课题研究的重要性
利于提高教师水平—研究过程本身就是学—通过研究丰富管理理论
利于提高教学质量—通过研究发现解决问题
利于提高育人质量—得到育人的更好方法
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二、高等教育课题研究要注意的问题
根据需要,选准课题。针对教育科学和教育实践领域中具有热点、重点、难点的特定问题,有明确而集中的研究范围、目的、任务(如贫困大学生就业问题的研究)
分析资料,确定研究方向。确定理论性课题,还是教育教学改革中的实践性课题(如道路桥梁专业人才培养方案改革的研究)
了解现状,确定研究的切入点。一定要把握当前,了解过去,确定研究目标,找准问题的切入点
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三、选题时应考虑的几个问题
有研究价值:研究的问题是否具有实践或理论意义。注意提出解决问题角度的新颖性、有效性和普适性,研究的问题对高等教育改革可能作出的理论贡献的大小
可研究性:可研究性指研究者本身有无能力,单位有无财力、物力从事并完成拟订的研究问题,包括研究者的知识、能力、专长、经验及兴趣
具有创新性:所选择的问题具有一定程度的独创性和新颖性,包括理论观点上的创新,方法上的创新和应用上的创新
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四、课题申报的原则
要认真思考课题研究所需的每一个步骤,把课题设计的技术路线系统地、清晰地表述出来
要对课题研究的核心内容进行充分的推敲,把课题研究的重点、难点,国内外同类课题研究状况以及本课题的理论意义论述清楚
优化组合课题组成员,明确课题的职责与分工
严肃认真地填写申请表中所要求填写的各项内容
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五、申报的主要内容
课题研究的背景和意义:理论意义和现实价值
课题研究的理论构思:对研究问题的现象、过程、本质或原因做出理论解释
课题研究方法、实施计划和内容:论述研究方式、研究对象、研究措施、操作方法和步骤
完成课题的条件:研究能力、时间保证、资料准备、经费来源、研究队伍
预期的研究成果:阶段性成果和最终成果
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六、撰写开题报告
写清课题名称、课题类别、批准文号、课题负责人及所在单位
阐述本课题研究的意义和社会价值,以及本课题国内外研究的现状
阐述课题研究的主要思路,确定研究的视角,阐述研究的主要内容、方法、要点和目标
阐述研究工作的安排,组成研究队伍
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七、召开开题会
对课题设计进行补充、完善
对课题方案提出具体的修改意见
进一步明确研究目标的广度与深度
分解研究任务,确立子课题
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八、实施与过程控制
召开课题研讨会,交流课题研究进展情况
请专家进行学术咨询
注重原始资料的收集与积累
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九、撰写研究报告
课题研究的背景与目标
课题研究的主要内容(主要部分)
课题研究取得的主要成果
尚未解决的问题及建议等
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