文档介绍：夹河学校六年级语文集体备课教案尊敬普通人教材简析:本文以一个世纪老人的百年乐理,感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理,应当尊敬普通人。学****目标:,理解课文内容,把握作者表达的思想感情。,写一篇赞美普通人的文章。。学****重点:体会文章的思想感情,理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。难点:熟悉课文的语言特点,仿照课文的写法,以自己尊敬的人为对象写一段话。学****课时:一课时学****过程:一、导入新课,板书课题二、学****生字新词,认读近反义词。三学****课文,,了解课文主要内容,划分层次。·,弄明白课文再读课文,回报学****结果:五、写自己尊敬的人,插在《尊敬普通人》中六·板书:尊敬的普通人普通人–—善良、诚教学目标: 1、通读课文,理解课文内容,把握作者表达的思想感情。 2、理解课文,写一篇赞美普通人的文章。 3、有感情地朗读课文。教学重点难点: 体会文章的思想感情,理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。教学时间: 1课时教学过程: 一、***导入生活中我们会遇到许多人,老师、父母、同学、甚至是路上匆匆而过的行人……你认为哪些人最值得尊敬呢? 精彩两分钟:我最尊敬的人二、明示目标今天让我们沉下心来,细细品味,从这样一篇课文中寻找答案。板书课题。齐读。三、初始通读 1、生自由读文,读准音,读通顺。 2、交流文章的主要内容。 3、课文哪一句话能概括作者的观点呢? 4、读完课文之后,你有怎么的疑问呢?把你的疑问讲给同桌听。试着解答。 5、交流疑问。四、品味精读课文为我们讲述了一群普通人,为什么说他们值得尊敬呢? 请你从课文中找一找,并结合自己的生活说一说。引导学生抓住文中实例,结合生活中的所见所闻谈体会,引导积极向善的情感。指导朗读。小结:应该尊敬心灵美的人,能承受挫折失败的人,真诚待人的人,热爱祖国人民的人……总之,应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。五、实践悟读 1、让我们再一次把目光投向这群可爱可敬的普通人。选择你喜欢的段落读给大家听。 2、我们是学生,应该怎么样才能得到大家的尊敬? 3、仿写生活中自己尊敬的人,插在《尊敬普通人》中。语文天地综合活动出墙报教材简析:本次实践活动包括四个板块。分别是“准备材料”、“整理材料”、“设计版面”、“评价”。通过活动,给学生走进普通人、发现他们高尚精神的机会,培养学生口头、书面语言表达能力和与人合作共同办墙报的能力。学****目标:1、通过活动,使学生明白做事要有计划性。,引导学生积极参与,学会倾听,学会表达与交流,学会进行人际沟通,学会合作,培养学生收集与整理资料的能力。,对高尚精神又明确的认识。学****课时:四课时第1课时学****过程:一、导入你、我、他,我们都是普通人。走进普通人,从一点一滴的小事中,可以发现许多普通人的高尚精神。让我们办一期板报,主题是“我们身边的普通人”。采用读书、看报、咨询、上网等方法搜集资料,选择目的地。二、准备材料采访父母单位敬老爱幼的叔叔、阿姨,写成稿子。给班里的热心人拍张照片、配上简练的文字。从报纸上剪下出租车司机拾金不昧的事迹。……三、、形式进行筛选。,内容精