怎样写花——仙客来.doc

文档介绍：作文片段指导:怎样写花——仙客来教学目标:学****运用多种感觉:看、听、闻、摸、感(内心)等去观察、想象事物,把花的各部分观察具体。学********作基本结构特点:好的开头有如“凤头”,间接、美丽、新颖;主体部分有如“猪肚”,详细具体;能把花的一部分写具体。通过在小组中合作,学会交流观察所得、评价、修改作文,发现别人的优点,提出自己的建议。教学重难点:学会静心、细致观察,如何写具体。内心感受,大胆想象,运用多种修辞手法,通过交流合作修改作文。教学时间:60分钟课前准备:6盆仙客来、PPT教学过程:(一)、进入课题春天到了,温暖春风吹绿了大地,也让我们身边的花儿绽放笑脸。瞧,学校门卫室屋顶上的白色蔷薇花,远看就像一顶大伞,将小屋装扮得格外美丽。大门旁的这些五颜六色的花儿,连我也叫不出名字,可它们亭亭玉立,特别引人注目。草坪里大朵大朵的山茶花,红艳艳的杜鹃花,高大的山茶花在矮小的杜鹃花的簇拥下,显得雍容华贵。走廊旁垂挂的迎春花历史悠久,李老师教上一批学生时,它们便年复一年地为我们带来春的讯息啦。这些花儿美化校园,我们真应该好好夸夸它们!今天,我们就来学****怎样写花。为了便于观察,老师准备了6盆鲜花,它们有一个好听的名字——仙客来。(板书课题:怎样写花——仙客来)(二)写前语言训练:人们常说:“好的开始是成功的一半。”文章也一样,开头要像这小巧玲珑的凤头一般简洁、美丽、新颖,与众不同。(板书:开头凤头)看,有同学常以这样的形式来开头,虽然简洁却不够优美,你认为应该怎样改一改?今天,教室里摆放着六盆仙客来,很美丽。指导学生口头修改,老师总结方法:1、可以写写最初感受、心情变化。2、可以改变句式,显得新颖。3、添加好词好句,语句优美。4、注意整体形象,结合事物名称。(三)、怎样写花1、除了要有好的开头,文章的主要部分就要像这样,“猪肚”。如何将文章写具体?你认为怎样才能写具体,谈谈你的看法。(根据学生回答相应板书:顺序、方法)A、有顺序,可以按怎样的顺序?B、写前要细致观察,方法有:看、听、摸、闻、感听?怎样才能听到?当我们观察茎、叶、花时,可以从哪些方面去观察?(板书:茎叶花)质地?小结:可从以下几方面写——(读一读)叶:大小、形状、色彩、质地、边缘、脉络、图案、疏密……茎: