文档介绍：党员个人对照检查材料范例篇一:对照检查材料通过群众路线教育实践活动的学****特别是开展的组织谈心和相互交流活动,以及对照党章要求、党纪规定和领导干部行为准则的学****结合自己的思想实际和履职行为情况,按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,自我静思剖析,回头反观近年来自己所走过的路、做过的事,深刻进行了一次自我认识与评判。我清醒地认识到:自己虽有坚定的政治理想信念、勤奋努力工作的行为、勇于负责担当的精神,但对比党组织的要求和群众的期望还是有不小的差距和不足之处的。一、遵守党的政治纪律情况作为一名党的基层领导干部税干,我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰,始终如一的拥护党的领导,遵守党的纪律,对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致,能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线,遵守党的政治纪律。从工作到生活,时刻将自己融入到党的组织之中,能够自觉遵守党的政治纪律,按照党员的标准要求自己,基于此,我将一如既往的坚定政治信念、遵守党的纪律、勤勉履职工作,做到我应有的作为。但是,在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距。二、个人作风基本情况在个人作风上,对照要求,经过认真思考和自我反复排查,我认为我总体上还做得比较好,但仍有进步的空间。一是在工作中尽量克服形式主义,脚踏实地地工作;二是平易近人,反对官僚主义,对纳税人不摆架子,不带官腔;三是保持艰苦奋斗,勤奋工作,以饱满的精神投入到工作中去,并且注意工作纪律;四是在生活上勤俭节约,能抑制奢靡之风,自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。虽然个人在作风建设上做了不少努力,但与党组织要求和不断发展的形势相比,相信仍存在一些问题和不足,也会存在一些薄弱环节,我要再接再厉,贯彻中央八项规定,在转变作风方面不断取得新的突破。三、“四风”方面存在的突出问题这次活动的主要任务是聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。经过这段时间的学****座谈、等系列活动的开展,我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性,通过自我深刻反思查找,自身存在的问题主要表现有:(一)在形式主义方面1、工作作风不扎实,理论学****不够。学****缺少主动性,没有给自己制定相应的学****计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,在学****上始终是被动的,实用主义在思想深处根深蒂固。(二)在官僚主义方面1、联系群众工作做得不到位。在工作过程中,偶尔有“接地气”不足的时候,不能急纳税人之所急。2、工作作风不够踏实和深入。在工作中硬性和强制性的做法多些,柔性和互动性的做法少些,有时为了追求快速高效解决问题,时有急躁情绪的产生。(三)在享乐主义方面1、有安于现状的思想。由于自己年龄的增长,感觉到工作的好坏,同个人的努力没有绝对的因果关系,产生了安于现状的思想,缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向,缺乏极为强烈的事业心、责任感。有时存在“干累了,歇口气”的想法。2、敢于创新的精神不够,勇于创新的措施不多。担当的实干精神做得不够。总是在工作中,自觉不自觉的为自己找台阶下,在困难和问题面前,不是一如既往的敢打敢拼。(四)在奢靡之风方面1、廉洁自律方面做得不是很好。在八项规定出台前,爱面子,比阔气,讲排场的情况时有发生。2、对铺张浪费约束不够。勤俭节约艰苦奋斗的精神有所下降,在反“四风”之前,在传统节日活动时,过于讲究形式,存在铺张浪费现象。四、产生问题的原因上述我个人存在的主要问题和不足,通过自我的分析,我认为主要是以下几个方面的原因:(一)学****不够深入,创新意识还不强。一直以来,上级组织对学****是十分重视的,建立了学****制度,完善了理论学****中心组学****机制,但我个人存在对理论学****自觉性不高的问题,忙于事务,工作冲淡了学****学****分心,精力分散,刻苦钻研理论不够,在学****上,特别是在理论学****方面存在表面应付、完成任务的现象,理解精髓不够。究其原因,还存在主观主义、功利主义思想。(二)价值观念偏差,自我约束还不强。总的说来,我的理想信念是坚定的,党性观念是较强的,能够严格执行党的路线、方针、政策,遵守国家的法律法规及规章制度,始终与党中央保持高度一致。但还在一定程度上存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向,导致有时价值观产生位移。在实际工作中,坚持真理,修正错误的勇气有时还不足,对身边的一些错误行为,批评和纠正的力度还不很大,一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。在遵守各项纪律方面,有时存在讲究面子、迎来送往、请吃等现象。五、今后的努力方向和改进措施通过这段时间的