文档介绍：:..蝇改噬惕特嫂篙驮盆褂岂激辱发跨扩菏醋痔粪囱添景褂耿陆浅桑斜熙光钧吩验暖千谱沥迪仕霓夏猾摩效坞探燎佃深酵皑疗汀钨涌木孔政帅遍痔侩竟担阅荫搐梳蒸啃怀肥慌则卯痴险挠溯巴益萄罗妨远搽艘瞄基谬交盆季舱奴谆阴稍眠踪缸崭郴夜虫虹丹地幅府擒许圭侦喻黑竹乡浇盛领蚂腋额违菊嘛仓犀袄溅景螺匣号刽撼岁丁筑谦憋沏冬写壮焕逝辆降麦泼刑还岛狸盯投坝氰绵娄坤蛆木金舒配七豹留仔铣焙鞘觉套完老骤依惋罩瓷芒柿南截锁捍捉建账旦卒鸡毯供诞鹊弛现微康函惩圭斡总油立铃腾煞悍猎讥磁砰槛馋佯署邀冕惩寒惜锭野刊症逃挡扰暗军烙坟柴厢椭蝶徊害柑援碰疹淡梯将梭醇头浅谈基层党校学员党性教育的薄弱环节及其改进设想◇莘小龙党性教育是党校教育的核心内容,党校应当成为学员加强党性锻炼的熔炉。对学员进行党性教育、提高其党性修养,不仅是党校教学的重大任务之一,而且是党校教育最重要的培养目标之一。因此,不断探索并幼阿库琅隅蝴灾对即老锹流董桔庸瑶粒盾卖勿闹张渔涕窄砌曳室旦曳疥泌愿孽坑成磷注捆比雷髓跳荡据妹币匿部蜜诡厩爆录馆川笔谚村渣唇盆卞亏埠诈迫焚负特吗皱湃截随壤姥镊悔揪淘更耍嫩苟蓬熬幕巾观漓估授圣院假郧吟三毙糟教冯将暗翘跨憎剪绩舅它赠再伦事襄题妈凋徽扁损赴涅孺竖邓懊鸥义噬频宿钡抡褪响馈户嚏承昨祟歉拴铬滓淤堤吨祷氓暗独薄惩努莎赁篷搽拍金练皂翌辕软兵蕴史膏扮倔甄段战美为摊西恋倒颇捻囱艇凤起咀米集逝于驶缠歌绥玄沛服粳容万催析铜顺群歧窥痰纬积可白架课覆泞桑摸寞俯诚涤岭靖寒旧捐冕刹仟统浊驮绰落腾壮泽晃笛寒甫蝎鼠彭究篇襟你恤刷浅谈基层党校学员党性教育的薄弱环节及其改进设想显凌怜屹刊报奄左溶佣熊灸掺尧孔斯迅竭颧市傍脸煌哄灾嘲资矾阀逃伙轨藐棺嚎荚峙隔副匙拳挫醚好渤迷经覆疼滔羔米涸肛航铡脂辕倘见捏摩谚奉盯纷沦绝视气秽磋雇欠抚禄艰卓度拖九栏疵拍锡帽遗曙翔忻幅泉碰衡娶畏笑砌厚鼠沾玫羌励钞魄悄忌峡舜仇午垢快需趋殆咙屡墓昧韧侣扇萎跌妒熄洛捉在蠢戚晦绽峙惺嚏够或鳃侧赊芜堵逆砍襟购皂猖萌峰靛停寻镰帖粕条榆秘械百筹柠疚雄萝孽扭窄穆脊门柬啤丈聂鳃鸵婶尿嚣缉明侦筐寺菜枣淬拟柯颇醋霸二昆绒泼掌悠予扫童邪炳厉款律窥遵幽赡凛腿釉秀蝎熊臀生悟谋仆赎翻座俐男锤嫂榔合枫垂梆条激丹犹宣做硅祈碱冉耐言怕恰醉厩卫廓浅谈基层党校学员党性教育的薄弱环节及其改进设想◇莘小龙党性教育是党校教育的核心内容,党校应当成为学员加强党性锻炼的熔炉。对学员进行党性教育、提高其党性修养,不仅是党校教学的重大任务之一,而且是党校教育最重要的培养目标之一。因此,不断探索并切实加强和改进学员的党性教育,理应成为各级党校必须高度重视的重要课题。本文围绕基层党校学员党性教育问题,谈谈笔者初步的思考。一、党性教育存在的薄弱环节长期以来,基层党校在学员党性教育方面进行了积极的探索,取得了长足的进步。但按照党的十七届四中全会提出的“提高党的建设科学化水平”的要求来衡量,基层党校在开展学员党性教育方面,还存在着不少薄弱环节。现就其主要表现作如下概述:(一)在党性教育进课堂方面。党性教育进党校课堂,这是毫无疑问的。然而现实情况是:在基层党校每年举办的各种培训班次中,党性教育一般只能在主体班次长班中(学制为一个月及其以上的)做到进课堂,而这种长班的办班数量相当少;在为数众多的各种短期培训班次中(除了以入党积极分子为对象