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文档介绍：我们的朋友遍天下新庄中学廉娜我们的朋友遍天下交往的“内圈”和“外圈”结合自己成长的实际,说说你的交往对象有哪些?交往范围有多大?交往圈的划分畅所欲言小结:从交往的范围:从亲近程度:家庭、邻里、学校、社区、社会知心朋友、一般朋友、点头之交自己的烦恼愿意对谁倾诉?当把自己的心里话告诉知心朋友后会有怎样的感受?朋友做的让你最感动的一件事是什么?小调查青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段,青少年时期朋友圈是我们交往的主要内圈。与他们交往时应做到:敞开心扉,积极交往,广交益友小结:家庭学校社区社会从以上几幅图的展现过程可以看出人的交往发展有什么趋势?想一想人的交往发展趋势是由“内圈”向“外圈”发展2010年上海世博会会期间,王蒙和许多学生一起报名参加了暑期志愿者活动,来自不同学校的学生们在奉献自己的光和热的同时,彼此之间也结下了深厚的友情,王蒙非常高兴,一扫往日那种内向,羞怯的性格,变得活泼开朗,落落大方。我校赵强学****不错,以前总是独来独往,当选学生会学****部长后,还担心会影响自己的学****但他后来参加了许多社会活动,认识了各班的许多“高手”,才知道自己其实还需要学****很多东西,尤其是在参加市里举行的中学生夏令营活动中,他看到了另一个广阔的天地,并结识了许多电脑“小玩家”,使他在学****及电脑操作方面有了很大的进步。由“内圈”向“外圈”生活场景(1)王蒙和赵强分别通过什么方式扩大了自己的交往范围?(2)你认为还有哪些方式可以扩大交往范围?(3)广泛交往有什么作用?(1)参加公益活动或社会活动是由内圈向外圈,扩大交往范围的好方式;小结:(2)利用互联网可以扩大交往范围;(3)交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,当我们把眼光从内圈交往转向外圈交往时,就会发现外面的世界是那么精彩。我们的学****与课外活动就会变得更加丰富多彩,也就有可能受到更多的教益。