文档介绍：海南职业技术学院 国家示范性 高职院校建设与申报工作
马乃祥
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汇报内容
第一部分国家示范性高职院校建设计划
第二部分海职院国示范院校建设进展
第三部分国家示范性高职院校申报要点
第一部分
国家示范性高等职业院校建设计划
1、高等职业教育发展迅速(高职院校数量1260所)
2、高等职业教育规模进一步扩大(高职学生占高等教育58%)
3、服务社会的能力有了较大提高(高职/职工总数比例: 20%)
4、完善我国高等教育结构(高等教育的一个类型,非层次)
5、为实现高等教育大众化发挥了积极作用(毛入学率>40%)
十年跨越发展
发展的制约因素
1、我国高职院校办学条件相对较差
2、“双师型”专业教师数量不足
3、质量保障体系不够完善
4、办学机制改革有待突破等
即高职特色不明显
建设全国技能型人才培养基地
——打造中国高职教育品牌
1、高职教育必须主动适应社会需求点(本/专5:1)
2、以加强基础能力建设为切入点
(与本科(知识)、中职(能力)区别)
3、把改革与发展的重心点放到加强内涵建设和
提高教育质量上来
4、增强培养面向先进制造业、现代农业和现代服
务业高技能人才的能力点
国家示范性高等职业院校建设计划
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)精神。在2006年11月,教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”,这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的“211工程”。
国家在“十一五”期间安排20亿元重点支持100所高水平示范院校建设。
国家示范性高等职业院校建设计划
该计划将按照地方为主(100亿元)、中央引导(20亿元)、突出重点、协调发展的原则,选择办学定位准确、产学结合紧密、改革成绩突出、制度环境良好、辐射能力较强的高等职业院校,进行重点支持,带动全国高等职业院校办出特色,提高水平。
国家示范性高等职业院校建设计划
示范院校的入选条件:
1、领导能力领先
2、综合水平领先
3、教育教学改革领先
4、专业建设领先
5、社会服务领先
6、具有良好的建设环境
国家示范性高等职业院校建设计划
目的是要在:
1、人才培养模式
2、实验实训基地建设
3、师资队伍建设
4、课程体系
5、教学内容改革
等方面取得实质性突破
国家示范性高等职业院校建设计划
力争做:
1、发展的模范,
2、改革的模范,
3、管理的模范,
以带动全国高等职业院校深化改革,提升我国高等职业教育的整体水平,引领我国健康持续发展