皇帝的新装.docx

文档介绍：课题皇帝的新装课型新授内容简析以“受骗”一词,,概括故事内容,理清故事情节。,感知人物形象,进而探讨文章主题。重点难点分析人物形象探讨文章主题策略方法“启思—互动”教学模式课前预****无教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动批注启思入境问题导入:什么是童话?教师引导学生补充启思感知初步了解故事内容,梳理文章情节教师整理使学生有整体认识自主复述故事学生予以评价生生互动启思探究抓住主问题“皇帝受骗的原因”再读文本教师提出问题引领学生分析从具体的内容加以概括原因师生互动启思延伸面对谎言你会揭穿吗?在总结学****目标时拓展学生思维畅所欲言,加深对文本的理解走出文本反思提升成长寄语写一段提升价值观的话气读此话学以致用板书设计 皇帝:愚昧,昏庸,自欺欺人大臣,官员:阿谀奉承新装 天真,真实 骗子:投其所好 百姓:惧怕皇权教学反思教学思路清晰,气氛活跃。主问题明确,支问题不够明确。拓展回到学生的生活。语文“启思-互动”新授课教学模式科目:语文年级:初一课型:新授授课教师:王艳萍时间: