文档介绍：(美术教案)星空星空江苏省海门市秀山初级中学陈君教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》教材七年级下册第6课教学目标: :从视觉艺术的角度欣赏星空,感受星空的美丽;了解星空的有关知识;理解艺术与科学的关系; :用各种表现手段从美学的角度去创造星空;学会运用网页浏览的技能自己去获取知识; :培养学生关爱自然、关爱生活的情感;积极主动参与探究、讨论、表达等活动。教材内容及重点、难点分析: 教学重点:从审美的角度欣赏星空;善于探究,善于表现以及积极主动参与活动; 教学难点:运用各种表现方法创造性地表现星空。教学资源的收集与制备: ,搜集有关星空内容的网站、网页,寻找有关星空的知识点和有趣的故事; ,为提高学生学习新知的效率,减少无关网络内容的干扰,教师必须认真筛选和组织学生的学习资料。因此课前将搜集的内容使用Frontpagexxxx制作成虚拟网站《美丽的星空》。包括“星曲悠扬”“星知博识”“星河览胜”“星画赏鉴”“星灵物语”等内容。教学设计及分析: 课前准备: 电脑室中,所有电脑显示屏上都显示网页《美丽的星空》的首页,悠扬的轻音乐在飘荡。第一课时: [歌曲导入,激发兴趣] 教师:在学习新的内容之前,我们先来听一首歌曲。这是一首英语歌曲,歌名是《Twinkle,Twinkle,LittleStar》,会唱的同学跟着一起唱,好吗? 教师:Twinkle一闪一闪,Little小小的,Star星星,你们知道这首歌曲所唱的是什么内容吗? 学生:星星。教师:其中有一句歌词“howlwonderwhatyouare”的意思是“我多么想了解你的奥秘”,你们想不想了解它的奥秘? 学生:想。教师:好,那我们就一起来学习第6课内容,美丽的星空。设计意图: ,创设一个欢快的导入情境,激发每个学生的兴趣,给孩子们一个“充满阳光、充满快乐”的开场白; ,这是传统的教学工具所无法企及的,也是网页的一大特点。[欣赏、感悟] 教师:我们来欣赏一幅照片,深蓝色的天空,星光灿烂,点点繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕上,闪闪地发着光。这时候的夜空给你什么样的感觉呢? 学生:美丽、寂静、旷阔、神秘……设计意图: 用优美的语言引导学生进入情境之中,激起他们的已有的审美经验。[上网查资料,交流资料] 教师:神秘而美丽的星空,给我们带来无限的遐想。你们想了解哪些方面的内容呢?学生:……教师:好,大家提出了很多问题,老师还一下子答不出来。但是,我们可以去“星知博识”里去看一看,也许你会在那里得到答案的。不过,老师也有个问题:美丽的星空,是什么样的呢?我们该从哪些方面去欣赏它的美丽呢? 学生:……教师:我们去“星河览胜”看一看,在那里我们可以感受星空的美丽。教师:由于时间关系,我分配一下任务:第一第二排的同学请你们点击“星知博识”,代替老师回答刚才同学们提出的问题,你们愿意吗?……第三、四排的同学请你们点击“星河览胜”,来回答老师提出的问题,行不行? 教师引导学生上网查资料: ,填写课笺; : 学生活动:由第一、二排同学交流有关星空的知识; 教师小结:当然,有关天文方面的知识还有很多很多,多得就像天上的星星一样。我希望同学们在以后的学习生