文档介绍：研究性学习报告废电池的危害及优化处理方案
研究小组成员:张浩、曹凤君、陆商羽、陈宝爱、申屠瑛侦
指导老师:曾凯芳、陈维雄
内容摘要
问题提出(21世纪小小的电池已是一个生态环境的杀手)
课题研究的背景和目的(现实意义)
课题研究的方法(团队精神、实地调查、实验探究、类比、归纳)
课题研究过程(过程概述、实地调查、实验探究、研究的结论和建议)
研究的心得与经验
一手材料(实地调查、现场采访、问卷、实验方案及过程记录)
一、问题提出:
今天是科技日新月异的21世纪,电的应用已深深融入我们的生活中。同时我们也渐渐离不开电的存在。而自电池问世后,这小巧玲珑的电源也倍受大家青睐。然而,大家是否意识到这小小的电池会是一个生态环境的杀手呢?也许你曾不经意将它扔进垃圾堆甚至马路旁,也许你曾面对一堆电池不知所措。那么请走进我们的研究竟课题,你将会有一番领悟!
二、课题研究的背景和目的:
我们学校是一所全寄宿管理的高级中学。随着各种学习工具的使用,电池就成了学生的生活必需品。而面对需求量如此大的电池,使用完后大量的废旧电池该何去何从也就成了个大问题。同时废旧电池的危害也需引起大家的高度重视。展望肇庆,放眼中国,废旧电池的回收与处理也是一个急需解决的重大课题。
立足于此,我们的课题小组选择了“废电池的危害及优化处理方案”。
三、研究方法:
我们主要通过分工合作来进行研究。在发挥团队精神的前提下,采取实地调查、实验探究等方法进行研究。而在分析数据时则运用类比、归纳等方法,再结合我们以前学过的知识分析。
我们希望通过我们的研究,能对废电池的危害与处理有一定的认识及发现,同时也希望通过此研究唤醒大家的意识,使大家关注到废电池的危害。
四、课题研究过程:
过程概述
第一阶段
第1~2周
组长分工、查找资料(上网、查书、翻阅报刊杂志)
第二阶段
第3~4周
实地访问(肇庆环卫工人、肇中老师)
第三阶段
第5~7周
问卷调查(肇中学生)
第四阶段
第8~11周
实验(家中简易实验、学校实验)
第五阶段
第12周
整理分析结果、组员讨论
第六阶段
第13周
完成研究报告、展示材料、整理所有资料
实地调查
我们对田俊良化学老师(宿舍区电池回收负责人)、肇庆市区环卫工人等进行采访,了解到了学校与肇庆地区废电池的回收与处理的情况。
问卷调查——为了能更好的了解电池使用者对于电池的使用,废电池的处理的实际情况,我们组织了一次问卷调查。
问卷调查