文档介绍：-,我很荣兴的参加了王誉凯老师主讲的企业内部培训师的培训,也很感谢厂里给我这么好的培训机会,这次培训使我收获很大,也有许多需要总结的地方,这些对我以后的工作(特别是对开展培训工作)都会有很大帮助。一、我的个人感觉1、初进教室,巧妙的课堂布局、精心的分组引起了我的观注,于是我带着自己要学****的内容和学****热情专心的投入了培训。2、似乎又回到了上学时,课堂上有同学们共同学****的氛围、课下有师生共同研究的***;白天紧张听课,晚上还要体会白天学到的内容,也不得不为第二天的培训作思想准备。这种感觉很好,很充实,很有趣。3、培训前天真的感觉自己也掌握着一些各方面知识,也有一点自己的智慧,但通过参加此次培训真的感觉自己脑子里储备的知识真是少得可怜,老师像个无事不通的“神”,班里的同学都足智多谋,聪颖过人。4、三天的时间感觉好快,快到了我来不急回味,来不及彻底消化……,很希望再次参加这样的培训,我想一定会有更多收获。二、培训的主要收获:1、营造良好的学****氛围是培训的第一步王老师渲染的教学氛围着实让人有所获,他首先把我们每个人详细合理分组,并循环定位,使每一位学员都能在最好的位置用心学****领悟真知;课堂上理论与游戏结合,使大家在学****中游戏着、团结着、快乐着。2、课堂互动的重要王老师在整个课程中,大量地使用了互动式教学,如故事讲解、小组讨论、问题解答(咨询)、案例分析、讲评式教学等方法,使我们在亲身参与,互相答疑、沟通中,真正体会感悟到了作为培训师应掌握的知识技巧和正确方法,促使我们深沉的思考回味。3、课程的合理安排—龙头、猪肚、凤尾通过培训我还意识到,原来一些课程的枯燥乏味的最根本原因,就是没有合理安排课程,没有体现课程的亮点及核心内容,从前到后都像在流水。4、“编、导、演”技巧一名优秀的培训师不仅要做好课件、还要合理构思串通,最重要的是如何“演”好你的课,让学员因为喜欢听你的课而来用心听课。5、明确培训师的地位,理解演讲者与培训师的区别培训师是按照组织的要求,结合学员的需求,运用适当的技巧和方法而进行的课堂沟通。其目的是通过改变员工行为来提高组织绩效,所以学员是重点,侧重考虑学员的感受;演讲侧重于自我展示。三、通过培训后开展培训工作的提升思路1、深入车间学****知识、积累经验(实践出真知),确保自己专业知识和技能的“专”、“深”、“新”。因为教学内容是课程的核心,培训师必须知识丰满,所以我要通过自己的学****和经验积累不断使教学内容丰盈实效。2、尽量丰富教学形式,平时我们的许多培训都存在机械宣贯式的教学方式,往往是老师在台上卖力地讲,学员在台下努力地听,也不见得有多少能彻底听懂的,就算有听懂的也一会儿就忘,达不到培训的效果。我想通过积累故事、知识游戏等方面来实现趣味教学。3、我们现实中的培训,课堂沉闷,师生不交流,信息不沟通,难于辨别培训效果,往往认为:学员参加完了培训,考试合格了,就万事大吉了,王老师的培训让我认识到了我们工作的差距,我会努力将培训形式与内容有机结合,相互促进,更好的达到培训目的,实现培训目标。4、把学员放在第一位,多留心、关注学员的意向、动态、感受。我认为,培训后不断的自我完善是最重要的,它不仅仅是简单地地完成了培训任务,检验我们培训的功底如何,重要的是,它能够弥补不足,提升培训水平。培训工作任重而道远,相信通