文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚇专题4烃的衍生物---第二单元醇酚蒂苯酚(第一课时)肀●教学目标衿1、.使学生了解苯酚的物理性质、化学性质及用途;螄2、通过实验,培养学生动手能力、观察能力及分析问题的能力;膄3、通过“结构决定性质”的分析,对学生进行辩证唯物主义教育。衿●教学重点衿苯酚的化学性质。膅●教学难点蚁酚和醇性质的差别。袂●课时安排罿二课时薆●教学用具莃投影仪、苯酚的比例模型蚀苯酚、水、浓溴水、NaOH溶液(5%)、FeCl3溶液、试管、酒精灯、胶头滴管聿●教学过程羆[师]比较两种水解产物,它们有何关系?组成和结构上有什么相同和不同之处?袁[学生讨论后回答]葿1、它们互为同分异构体。腿2、结构上的相同点:都含有苯环和羟基。莇3、不同点:前者羟基连在苯环的侧链上,后者羟基直接连在苯环上。薃[师]它们的官能团都是羟基,那么它们是不是都属于醇类?蒂[生]不是。前者属于醇类,后者属于酚类。艿[师]什么叫酚?薄[板书]酚:羟基与苯环上的碳原子直接相连的化合物。芅[练****判断下列物质哪种是酚类?芁[说明]A为芳香醇,B为环醇,均不是酚类莈[讲述]酚分子中的苯环,可以是单环,也可以是稠环,如也属于酚。羅苯酚是最简单的一种酚类物质,通常又把它简称为酚。螃(说明)我们这节课通过最简单的酚----苯酚的性质,来了解酚类和醇类这两种具有相同官能团的物质性质上的异同。羀[板书]苯酚蒈[板书]一、苯酚的分子结构莆[师]演示苯酚分子的比例模型。让学生写出苯酚的结构式、结构简式、分子式。蒅官能团:-OH蝿(说明)苯酚中至少有12个原子处于同一平面上,是极性分子。蒈[师]下面我们来学****苯酚的物理性质。螇[板书]二、苯酚的物理性质袃看苯酚说出:颜色、状态、气味(实验1)。螂(实验2、3、4)思考:将较多的苯酚晶体投入水中,搅拌或振荡,形成浑浊的液体,将其加热至65℃以上,液体变澄清。将该澄清液体冷却至室温时又变浑浊。薈(小结)纯净的苯酚是无色的晶体,有特殊气味,熔点43℃,常温下在水中的溶解度不大,当温度高于65℃时,则能与水混溶。苯酚易溶于乙醇等有机溶剂。长时间露置在空气中的苯酚晶体会因部分被氧化而呈粉红色,故应隔绝空气,密封保存苯酚。袄苯酚是有毒的,他的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,使用时要小心,如不慎沾到皮肤上,应立即用酒精洗涤。(苯及其同系物、硝基苯、苯酚、甲醇、大多数卤代烃都有毒)薅苯酚的气味和医院的气味差不多。但医院给医疗器械和环境消毒不是用苯酚,而是用***苯酚,俗称来苏水。苯酚也具有较强的杀菌消毒能力,因此可以把苯酚掺入肥皂中制成药皂来治疗一些皮肤病,它还是一种重要的化工原料,主要用于制造酚醛树脂,还广泛用于制造医药、合成香料、燃料、农药等。薁[师]—OH是醇的官能团,也是酚的官能团,那么—OH决定了醇类具有哪些化学性质?蚈[生]与Na反应产生H2;发生消去反应;羟基的取代反应、催化氧化等。芅[师]那么酚类与醇类性质上有什么相似和不同之处呢?下面我们学****苯酚的化学性质。肂[板书]三、苯酚的化学性质荿(演示实验)取少量苯酚晶体,放入一试管中,加入少量水,振荡,观察再逐滴滴入NaOH溶液。螈[现象]溶液浑浊,滴入5%的NaOH溶液后,浑浊的液体变为澄清透明的液体。蚅[结论]在水溶液中,苯酚易与NaOH反应