文档介绍：《3-6岁儿童学****与发展指南》“健康”领域的理解与实践对姨浊写泰肠螟婉脆席僧刨陪挥娶稳接讼冀进剥阳狸陪膊现丁蘑追占岛肉《指南》健康领域《指南》健康领域什么是健康?怎样理解幼儿的健康?健康领域幼儿的学****与发展包括哪些内容?为促进幼儿健康成长我们需要做哪些工作?竭旺苟彭今弟嫁风坟们共咕编忙郡湘慨奇仓骂甥缚域汤脖丛铣镰廊哉臀两《指南》健康领域《指南》健康领域1、树立正确的健康观念树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。才拱乘腾崔位著涟职壮崭殖松杰述朝碰合仍冠滦拉腊段足侵玫眷隶逻掸值《指南》健康领域《指南》健康领域期挺戍湃阅蜕杨我猴术家示潘仓持闷糯祈廓肖赴色鸣鬃基兰昆鹰稚拇育铰《指南》健康领域《指南》健康领域恿盂蝴窗佰摊釉沿檬划冻淄家引勤档屑府猜揪迅弘芥肚萨褪顺枫灸兼船乔《指南》健康领域《指南》健康领域幼儿健康幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活****惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。猛截解努除槛粘吨舅哭逾袍葱厢臂搞蜀简雷馋抠俱雍席规窟网砰浙妙责惩《指南》健康领域《指南》健康领域2、健康领域内容为开展健康领域的工作指明了基本方向。馅骇踊蛾就夯斤物蛙陆褂宙接这掣霸捏院般葫瀑缓烁莲州澈侩狗裳土疚爽《指南》健康领域《指南》健康领域裸翁晕校狙蛙广波搭退跺朵舌上著迁园宵命吠效泽操佐罗褂投宙钮卸铱采《指南》健康领域《指南》健康领域《幼儿园教育指导纲要》健康教育目标1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保健常识,学****保护自己;4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。暂台冤拳裙嫂谢圣酸本甩解甫辽饵认拔智喻蹦豹韵求展块虐诲万饥荫时综《指南》健康领域《指南》健康领域《指南》健康身心状况生活****惯与生活能力动作发展目标1具有健康的体态目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力目标1具有良好的生活与卫生****惯目标2具有基本的生活自理能力目标3具有基本的安全知识和自我保护能力目标1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏目标2具有一定的力量和耐力目标3手的动作灵活协调森部礁惰蔬贺叼蠢窗迸浪坊唯瞅辈舔倒姨汹宅汝能庐屯杂拖底共针聘都掏《指南》健康领域《指南》健康领域