文档介绍：小学作文兴趣小组总结   时光若白驹过隙,忽然而已。一个学期的作文兴趣小组活动结束了,现将工作总结如下:一、保证学生参加活动的时间。我校将每周二下午定为兴趣小组活动时间。为了保证活动的质量,作为兴趣组的组织者,我严格要求学生准时来到活动的地点,没有特殊情况不能请假。这样确保了活动的延续性,学生学到的知识是连贯的,从而能够顺利地完成教学任务,让每个同学最大限度的收益。二、培养学生参加活动的兴趣。  兴趣是最好的老师,如果没有兴趣,何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣,我采取了一系列行之有效的措施。比如,走生活作文的路线,指导学生多观察周围发生的事物进行****作,避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文,让学生的作文充满生活的气息。还有快乐作文是我一向坚持的一条训练路线。几年下来,我感觉开展快乐作文最大的好处就是,使学生在不知不觉中,边玩边提高了作文的能力,学得轻松自在,是提高学生作文兴趣的一***宝。三、有层次地训练学生的作文技能。在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到很大的拓展。由于兴趣小组不仅有理论学****而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,而更大是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学****作文的用处。当然也更增加他们的学****兴趣。四、丰富兴趣组活动内容。   学期初根据小学中高年级学生特点,我制定了切实可行的活动计划。在具体活动的过程中结合实际情况又做了一些调整,以便调动学生学****的积极性,取得更为良好的教学效果。本学期,我组主要是开展了报名选拔成员;选折自己做过的事件来写,你觉得比较有兴趣的事,比较有意义,比较有趣味性的事,打开思路,指导写作;走进生活,观察一种动物或植物,从外型、颜色、生长特点、生活****性等,采用从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等方法发现以前从未认识到的特点打开思路,布置观察写作的任务,从而提高观察能力,把观察到的写进****作。另外,我们还进行作文技巧技法的一些理论学****课。比如《写好作文的几个要素》;如何给文章审题、选材、立意;作文修改的几种方法;如何给作文拟题目……同时本学期特别注重积累,我带领学生积累了不少名句、谚语、格言等,并指导学生联系生活实际写出读后感,要求把积累的词语连缀起来写几句