文档介绍：《建筑工程测量》实践教学改革的探讨论文摘要:分析了《建筑工程测量》课程的地位及实践教学中存在的问题,提出了教学改革的目标;结合市场调研,对实践教学内容进行了调整,设计了实践环节的各个实验项目,并提出了组织实施计划和考核办法;改革效果良好。关键词:建筑工程测量,实践教学,改革0引言《建筑工程测量》是一门工程应用性与实践操作性均较强的专业技术课程。它阐述了测量技术的基本理论、仪器的基本操作方法,较全面地介绍了测量的常规仪器与新仪器、新技术与新方法,及其在各类土建工程中的应用,使学生掌握测量的基本理论知识、测量仪器的使用、工程放样、变形观测及地形图的测绘与应用以等技能,进一步了解测绘新技术,如全球定位系统的应用【1】。近年来,随着现代测绘技术、信息技术的飞速发展,《建筑工程测量》课程的教学面临着极大的挑战,实践教学是本门课程的重要环节,其教学内容的选择,实验项目的设计及开展的深入程度直接关系到学生的就业前景和学校的社会声誉。,目前建筑工程测量课程实践教学中主要存在两方面的问题:第一,实践教学内容陈旧,主要是常规仪器的操作实****而对于新仪器、新技术的知识只是轻描淡写地介绍,很难适应当今测绘形式发展的需要;第二,开展的实验项目没有很好的结合生产实际,学生不知道自己的学****与将来的工作有何联系,致使学****兴趣不高。,教学改革始终围绕培养面向生产、服务第一线的高素质实用型人才这一目标,以建筑物定位作为教学的切入点和核心,让学生掌握测量的基本知识,仪器的操作,具备将测量技术在应用到工程建设中的能力;将素质教育融入课程教学中,根据测量工作的特点,强调科学严谨、实事求是的工作态度,吃苦耐劳的工作作风,团结协作的集体观念,刻苦钻研、勇于开拓的创新意识。2建筑工程测量主要任务的市场调研要进行实践环节的改革,必须首先搞清楚目前的市场需求。笔者通过市场调研,从工程建设和运营的各个阶段总结了建筑工程测量的主要任务。,测量的工作主要是大比例尺测图,把工程建设区域内的地貌和各种地物的几何形状及空间位置,依照规定的符号和比例尺绘成地形图,并把工程所需的数据用数字表示出来,为规划设计提供图纸和资料。目前完成这项工作主要用数字测图,有时也会用到传统的经纬仪测图。,测量工作主要有施工控制网的建立、场地平整、建筑物的定位、构件安装;在路桥工程施工过程中,控制网的建立、场地平整、路基路面中线的定位和标高控制、桥涵各构件轴线的定位和标高控制。工程结束后还需编制竣工图。在施工测量过程中,标高的控制目前主要是用自动安平水准仪,平面控制的仪器可能一般与施工单位的资金及工程项目的具体精度要求而定。在土木工程施工过程中,很多项目上还用光学经纬仪和电子经纬仪,也有些使用全站仪。在路桥工程施工过程中,一般单位都用全站仪,有些项目已应用了GPSRTK技术。,在施工和运营期间,定期进行变形观测,了解建筑物的变形规律,监视其安全运营。建筑物变形观测内容主要有:沉降、倾斜、裂缝和平移。变形监测工作对仪器的要求会高一些,主要是GPS和精密水准仪。3实践教学内容的改革将建筑工程测量课程分为基础测量和应用测量模块