文档介绍：大班活动户外写生(亭子) 大班活动:户外写生(亭子) 设计思路: 写生活动受到了孩子们的欢迎,这种户外的绘画活动既能满足孩子接触大自然的需要,又能培养孩子的观察能力。幼儿园是孩子们熟悉的地方,对于即将毕业的大班孩子在这里生活了三年,会有很多美好的回忆,当孩子们一边绘画的时候一边还能重温幼儿园的快乐时光。在活动中,教师旨在引导孩子挑选自己喜欢的角度进行绘画,并能仔细观察,感知并表现亭子的特征。活动目标: 1、仔细观察,感知并表现亭子的特征。 2、积极参与写生活动,重温幼儿园的欢乐时光。活动重难点: 仔细观察后能表现亭子的特征。活动准备: 画板、白纸、勾线笔、水笔活动过程: 一、导入 1、这是什么地方? 2、以前我们和亭子发生了哪些故事? 小结:在幼儿园的三年时光里,你们在亭子里休息聊天、玩好玩的游戏,和亭子有很多美好的回忆。二、写生 1、马上要毕业了,找一处你喜欢的地方,先仔细观察亭子,再把留给你美好回忆的亭子画下来。 2、幼儿绘画,教师观察与指导。三、交流 1、幼儿自由观察同伴的作品,选出最喜欢的作品。 2、说说最喜欢谁的画?为什么? (1)亭子什么地方很美? 小结:看来,写生需要很细致的观察,只有仔细观察才能发现亭子很多美的地方:有尖尖的屋顶、翘翘的屋檐,直直的柱子,还有可以坐下休息的座椅和栏杆。(2)画里除了漂亮的亭子,还有什么?为什么要画这些呢? 小结:他的画面很丰富,除了亭子周围还有很多美的景物,让亭子变得更美,也能让别人一眼就能认出这是我们幼儿园的亭子。 3、你们还喜欢幼儿园什么地方? 太多美好的地方,我们可以用不同的方式记录下来,你们觉得还可以怎么做?